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Representaciones sociales de la violencia de los estudiantes de la IED Ismael Santofimio Trujillo de Ibagué.
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| dc.contributor.advisor | Neira Cruz, Andrea | |
| dc.contributor.author | Garzón Borray, Helen Alexandra | |
| dc.contributor.author | Mesa, Leidy Ximena | |
| dc.contributor.author | Vargas Orjuela, Margy Paola | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2019-09-05T23:15:06Z | |
| dc.date.available | 2019-09-05T23:15:06Z | |
| dc.date.issued | 2018-07-16 | |
| dc.identifier.citation | Garzón, H., Mesa, L., y Vargas, M. (2018). Representaciones sociales de la violencia de los estudiantes de la IED Ismael Santofimio Trujillo de Ibagué. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/7757 | |
| dc.description | Comprender las representaciones sociales alrededor de la violencia que tienen las y los estudiantes de la Institución educativa Ismael Santofimio de la ciudad de Ibagué. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente proyecto tiene como objetivo comprender las representaciones sociales de la violencia de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Técnica Ismael Santofimio Trujillo de la ciudad de Ibagué, para ello se analizaron los escenarios que generan violencia, se identificaron las prácticas de violencia y la incidencia de las representaciones cotidianas de los estudiantes. La investigación se trabajó desde un enfoque cualitativo interpretativo, a través de una entrada etnográfica y privilegiando la observación; la población participante fueron los estudiantes de los grados 6 hasta 11 con un rango de edad entre los 10 y 18 años. se plantearon los resultados desde tres ejes de análisis: la primera parte, denominada entre el barrio más violento y el “buen vividero” aborda la contextualización del territorio y su relación con las violencias estructurales. El segundo eje llamado somos violentos, pero es normal, analiza las concepciones y percepciones de violencia de las y los estudiantes y por último las prácticas violentas, eje que se denominó del cuchillo al lapicero. Esto con el fin de comprender los hechos que se presentan en la institución a través de las prácticas cotidianas y que van más allá de la violencia física las cuales en algunos casos son legitimadas o naturalizadas. | es_ES |
| dc.format.extent | 72 Páginas | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
| dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
| dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
| dc.subject | Paz y noviolencia | es_ES |
| dc.subject | Representaciones sociales | es_ES |
| dc.subject | Violencia | es_ES |
| dc.subject | Prácticas violentas | es_ES |
| dc.subject | Educación para la paz | es_ES |
| dc.subject | Pedagogías de paz | es_ES |
| dc.title | Representaciones sociales de la violencia de los estudiantes de la IED Ismael Santofimio Trujillo de Ibagué. | es_ES |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.subject.lemb | violencia en la educación | es_ES |
| dc.subject.lemb | violencia | es_ES |
| dc.subject.lemb | Delincuencia juvenil | es_ES |
| dc.subject.lemb | vandalismo estudiantil | es_ES |
| dc.rights.accessrights | Restringido (Texto completo) | es_ES |
| dc.publisher.department | Posgrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
| dc.publisher.program | Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía | es_ES |
| dc.type.spa | Tesis de Maestría | es_ES |
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