Habilidades sociales desarrolladas en niños, niñas y adolescentes entre 11 y 15 años mediante los programas educativos ofrecidos en la Fundación Levántate y Anda de la localidad de Barrios Unidos entre el segundo semestre del año 2018 y primer semestre del 2019.

Pulido Jutinico, Martha Lucia; Shambach Valencia, Charlot

dc.contributor.advisor	Rodríguez Rojas, Andrea Del Pilar
dc.contributor.author	Pulido Jutinico, Martha Lucia
dc.contributor.author	Shambach Valencia, Charlot
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2019-09-02T15:46:58Z
dc.date.available	2019-09-02T15:46:58Z
dc.date.issued	2019-08-12
dc.identifier.citation	Pulido, M. y Shambach, C. (2019). Habilidades sociales desarrolladas en niños, niñas y adolescentes entre 11 y 15 años mediante los programas educativos ofrecidos en la Fundación Levántate y Anda de la localidad de Barrios Unidos entre el segundo semestre del año 2018 y primer semestre del 2019. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7750
dc.description	Evidenciar las habilidades sociales desarrolladas en niños, niñas y adolescentes entre 11 y 15 años mediante los programas ofrecidos dentro de la Fundación Levántate y Anda durante el segundo semestre del 2018 y primer semestre del 2019 y de esta manera aportar al fortalecimiento de programas dentro de la institución.	es_ES
dc.description.abstract	Monjas (1999) afirma: “cada ser humano tiene comportamientos y capacidades diferentes, estas habilidades se tornan necesarias para desarrollar relaciones positivas y sanas con los demás y sin duda, cuanto mejor repertorio de habilidades sociales tenga la persona, más éxito podrá tener en diferentes áreas de su vida, ya que le ayudarán a lograr sus objetivos y a establecer relaciones y vínculos sanos con los demás disfrutando así de las relaciones sociales”. Cuando los niños niñas y adolescentes cuentan con asertividad en sus habilidades sociales, desarrollan formas de comunicación y autocontrol emocional, lo que contribuye a mantener una buena autoestima. Las habilidades sociales facilitan la relación con los iguales (hermanos, amigos, compañeros de clase, vecinos, etc.) y con las figuras de referencia (padres, abuelos, familiares, profesores, etc.)	es_ES
dc.format.extent	49 Páginas	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en_US
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Niños y niñas	es_ES
dc.subject	Habilidades sociales	es_ES
dc.subject	Autocontrol emocional	es_ES
dc.subject	Autoestima	es_ES
dc.title	Habilidades sociales desarrolladas en niños, niñas y adolescentes entre 11 y 15 años mediante los programas educativos ofrecidos en la Fundación Levántate y Anda de la localidad de Barrios Unidos entre el segundo semestre del año 2018 y primer semestre del 2019.	es_ES
dc.type	Thesis	en_US
dc.subject.lemb	Habilidades sociales en niños	es_ES
dc.subject.lemb	Socialización	es_ES
dc.subject.lemb	Habilidades sociales enseñanza	es_ES
dc.subject.lemb	Psicología infantil	es_ES
dc.rights.license	Open Access	en_US
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Trabajo Social	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES
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