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Grafo Plasticidad y motricidad fina: innovando el desarrollo integral de las infancias. Aplicación de técnicas grafoplásticas como potencializadoras de la motricidad fina en niños de 4 a 5 años del nivel kinder de la guardería infantil Nenelandia.

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dc.contributor.advisor Contreras Sierra, Angelica Lucia
dc.contributor.author Casallas González, Nelsy
dc.contributor.author Gómez Coronado, Wendy Johana
dc.contributor.author Porras López, Yesica Lorena
dc.coverage.spatial Soacha (Cundinamarca) es_ES
dc.date.accessioned 2019-08-10T14:27:19Z
dc.date.available 2019-08-10T14:27:19Z
dc.date.issued 2019-06-18
dc.identifier.citation Casallas, N., Gómez, W. y Porras, Y. (2019). Grafo Plasticidad y motricidad fina: innovando el desarrollo integral de las infancias. Aplicación de técnicas grafoplásticas como potencializadoras de la motricidad fina en niños de 4 a 5 años del nivel kinder de la guardería infantil Nenelandia. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha - Colombia. es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/7718
dc.description Sistematizar la experiencia de las prácticas profesionales en la Guardería Infantil Nenelandia con la cual se buscó potenciar las habilidades motrices finas en niños de 4 a 5 años por medio de técnicas grafo plásticas. es_ES
dc.description.abstract Esta sistematización pretende abarcar algunas técnicas grafo plásticas las cuales se trabajaron con niños de primera infancia de la Guardería Infantil Nenelandia, ubicada en el municipio de Soacha, Cundinamarca; a partir de las experiencias dadas desde la práctica profesional en las cuales se quiso potenciar las habilidades motrices finas de los niños del jardín, por medio de técnicas grafo plásticas, revelando el impacto que estas técnicas tienen en el desarrollo de los niños y niñas no solo desde la parte corporal sino desde la integralidad del desarrollo de ellos y ellas. Retomar desde lo vivido los saberes que se construyeron entre las maestras del jardín, los niños y niñas y las practicantes cobra vital importancia en el proceso de esta sistematización ya que se exaltan los alcances de las actividades realizadas y se estructura un manual en el cual se da guía a los docentes de educación inicial de la importancia de estas herramientas grafo plásticas permitiendo además que futuras estudiantes de la licenciatura realicen la implementación del manual e identifiquen los resultados que se obtienen con dichas estrategias que le permitan al niño potencializar las habilidades motrices finas indispensables para un óptimo desarrollo escolar. es_ES
dc.format.extent 139 Páginas es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ es_ES
dc.source reponame:Colecciones Digitales Uniminuto es_ES
dc.source instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.subject Técnicas grafo plásticas es_ES
dc.subject Motricidad fina es_ES
dc.subject Estimulación es_ES
dc.subject Aprestamiento es_ES
dc.subject Aprendizaje significativo es_ES
dc.subject Práctica docente es_ES
dc.title Grafo Plasticidad y motricidad fina: innovando el desarrollo integral de las infancias. Aplicación de técnicas grafoplásticas como potencializadoras de la motricidad fina en niños de 4 a 5 años del nivel kinder de la guardería infantil Nenelandia. es_ES
dc.type Thesis en_US
dc.description.abstractenglish This systematization aims to cover some graph plastic techniques that were worked with children of early childhood in the Nenelandia Garden located in the municipality of Soacha Cundinamarca; from the recognition of the experiences of the practice highlight the processes of children in the garden, the impact of having the techniques in the development of children not only in the body part but also in the integrality of the development of they. Take back from the lived the knowledge that is built between the teachers of the garden, children and practitioners becomes vital in the process of this systematization and that the scope of the activities and the structure of a manual are exalted in which teachers of early education are given guidance on the importance of these tools optimal school development. en_US
dc.subject.keywords Graph plastic techniques en_US
dc.subject.keywords Fine motor skills en_US
dc.subject.keywords Stimulation en_US
dc.subject.keywords Readiness en_US
dc.subject.keywords Meaningful learning en_US
dc.subject.keywords Teaching practice en_US
dc.subject.lemb Educación es_ES
dc.subject.lemb Pedagogías es_ES
dc.subject.lemb Calidad de la educación es_ES
dc.subject.lemb Educación en la primera infancia es_ES
dc.rights.accessrights Open Access en_US
dc.publisher.department Pregrado (Presencial) es_ES
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Infantil es_ES
dc.type.spa Sistematización es_ES


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