Paz, educación para la paz y cátedra para la paz, perspectivas desde el aula.

Martínez Silva, Stefanía; Laverde Barreto, Juliana Vanesa

dc.contributor.advisor	Ardmirola Mendoza, Catherine
dc.contributor.author	Martínez Silva, Stefanía
dc.contributor.author	Laverde Barreto, Juliana Vanesa
dc.coverage.spatial	Soacha (Cundinamarca)	es_ES
dc.date.accessioned	2019-07-23T19:22:39Z
dc.date.available	2019-07-23T19:22:39Z
dc.date.issued	2019-06-20
dc.identifier.citation	Martinez, S. y Laverde, J. (2019). Paz, educación para la paz y cátedra para la paz, perspectivas desde el aula. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7668
dc.description	Describir las perspectivas los estudiantes de 5 semestre de Trabajo Social y Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios CRS acerca de la paz, Educación Para la Paz y de la implementación de la Cátedra para la Paz en la formación profesional.	es_ES
dc.description.abstract	Las palabras Paz, Educación para la Paz y la Implementación de la Cátedra para la Paz tienen un sin número de interpretaciones e ideas por el carácter filosófico, ideológico y moral que se les acredita, se convierte en un tema que genera controversia al momento de tomar acciones que giren en torno a la fomentación del mismo, es por ello que reconocer las perspectivas de estudiantes de 5 semestre de Trabajo Social y Psicología de UNIMINUTO CRS adquiere un alto nivel de importancia para así implementarla de forma efectiva en las aulas. Por medio de la aplicación de encuestas y entrevistas semi estructuradas, se obtuvo que los factores de edad, lugar de nacimiento y residencia influyen de manera directa, también que la paz se asocia aún a la ausencia del conflicto o en un sentido individualista, de igual forma, la Educación para la paz se concibe como metodología pedagógica relevante y necesaria pero que se ve permeada por influencias políticas, lo que se considera negativo, así mismo que la implementación de la cátedra que debe ser integrada por temas como Derechos y deberes, valores, sana convivencia y memoria histórica de manera que sea un aporte a la construcción de una sociedad con Paz.	es_ES
dc.format.extent	131 Páginas	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Educación para la paz	es_ES
dc.subject	Cátedra para la paz	es_ES
dc.subject	Perspectivas	es_ES
dc.title	Paz, educación para la paz y cátedra para la paz, perspectivas desde el aula.	es_ES
dc.type	Thesis	us_US
dc.description.abstractenglish	Peace, peace and education and implementation for department of peace are words with countless interpretations and ideas, due to the ideological, moral and philosophical character that is credited, becomes a controversial topic when talking actions focused and promoting the perspectives form the 5tf semester students in the department of social work and psychology of UNIMINUTO CRS in order to implement effective use in the class in which factors such as age, birthplace and residence are pointed out as influential, also that peace is still associated to the absence of conflict or in an individualistic sense, in the same way peace and education as outstanding pedagogical methodology and required but that`s been seen permeated by political influences, likewise the implementation of the department for peace must be integrated according to subjects as lights and duties, values, healthy coexistence and historical memory in a manner that is a contribution to building a society with peace.	us_US
dc.subject.keywords	Peace education	us_US
dc.subject.keywords	Chair in peace	us_US
dc.subject.keywords	Peace	us_US
dc.subject.lemb	Educación para la paz	es_ES
dc.subject.lemb	Cultura de Paz	es_ES
dc.subject.lemb	Objetivos educativos	es_ES
dc.subject.lemb	Sociología de la educación	es_ES
dc.rights.accessrights	Open Access	us_US
dc.publisher.department	Pregrado (Presencial)	es_ES
dc.publisher.program	Trabajo Social	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES
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