Abstract:
La lectura, es una de las claves del aprendizaje y del éxito escolar, esta
investigación pretende generar una hipótesis acerca de la influencia que tiene la lectura
en el rendimiento académico de los estudiantes y el papel que tiene en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, tanto desde un punto de vista teórico como práctico. Se
proponen una serie de estrategias pedagógicas con base en las fuentes teóricas
consultadas y en los resultados encontrados en la muestra de estudio, esto con el objetivo
de generar hábitos por la lectura y un desarrollo en la comprensión lectora de los
educandos a fin de que estos niños no solo realicen el acto de leer como un ejercicio
obligatorio sino como una herramienta que facilite el desarrollo de habilidades
comunicativas que sirvan como canal para conectar todas las áreas del conocimiento, así
mismo se espera que este hábito desarrolle también las áreas cognitivas y sociales del
estudiante.