Proyecto sistematización de la práctica  una grata experiencia de recibir y compartir aprendizajes en la educación inicial

Riaño Morales, Sindy Milena

dc.contributor.advisor	Pilido Diaz, Alba Enit
dc.contributor.author	Riaño Morales, Sindy Milena
dc.coverage.spatial	La Mesa, (Cundinamarca)
dc.date.accessioned	2019-07-06T14:19:26Z
dc.date.available	2019-07-06T14:19:26Z
dc.date.issued	2019-05-28
dc.identifier.citation	Riaño, S; (2019); Proyecto sistematización de la práctica una grata experiencia de recibir y compartir aprendizajes en la educación inicial; (Trabajo de grado); Corporación Universitaria Minuto de Dios; La Mesa- Colombia	SPA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7584
dc.description	Promover la estrategia del rincón multisensorial en el desarrollo de las actividades de los docentes de educación inicial como mecanismo de ayuda para mejor el aprendizaje de los niños y niñas del programa modalidad familiar en el municipio de Cachipay	SPA
dc.description.abstract	El presente documento, tiene a la disposición del lector un proyecto educativo de sistematización de aprendizajes de la práctica profesional realizada en el municipio de Cachipay-Cundinamarca, en el programa modalidad familiar en la Fundación Niños de Paz. Con el objetivo de promover la estrategia del rincón multisensorial en el desarrollo de las actividades de los docentes de educación inicial como mecanismo de ayuda para mejor el aprendizaje de los niños y niñas. Complementado con la búsqueda de información de los actores involucrados en el proceso y el análisis riguroso de cada uno de los procesos llevados a cabo se realiza una reconstrucción de la experiencia en la que se narran hechos vivenciados que fueron determinantes en el desarrollo de la práctica. Se concluye este proyecto con la realización de una reflexión y critica profunda que deja como resultado los aprendizajes y recomendaciones obtenidos con este proceso de sistematización	SPA
dc.language.iso	es	SPA
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	SPA
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co
dc.source	Colecciones Digitales Uniminuto	SPA
dc.source	Corporación Universitaria Minuto de Dios	SPA
dc.subject	Aprendizaje	SPA
dc.subject	Rincón multisensorial	spa
dc.subject	Experiencia significativa	spa
dc.subject	Educación inicial	spa
dc.title	Proyecto sistematización de la práctica una grata experiencia de recibir y compartir aprendizajes en la educación inicial	spa
dc.type	Thesis	US
dc.description.abstractenglish	The present document has at the reader's disposition an educational project of systematization of apprenticeships of the professional practice carried out in the municipality of Cachipay-Cundinamarca, in the family modality program in the Niños de Paz Foundation. With the objective of promoting the strategy of the multisensory corner in the development of the activities of the teachers of initial education as a help mechanism for better learning of the children. Complemented by the search for information from the actors involved in the process and the rigorous analysis of each of the processes carried out, a reconstruction of the experience is performed in which lived events that were decisive in the development of the practice are narrated. This project concludes with the realization of a deep reflection and criticism that leaves as a result the learning and recommendations obtained with this systematization process	US
dc.subject.keywords	learning	US
dc.subject.keywords	multisensory corner	US
dc.subject.keywords	meaningful experience	US
dc.subject.keywords	initial education	US
dc.rights.accessrights	Abierto (Texto completo)	SPA
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual a Distancia)	SPA
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	SPA
dc.type.spa	Sistematización	SPA
dc.source.bibliographicCitation	Montessori, M. (1986). La mente absorbente del niño. Editorial Diana. México
dc.source.bibliographicCitation	Piaget. (1946) La psicología de la inteligencia. Editorial Psique. Buenos Aires, Argentina
dc.source.bibliographicCitation	Tamayo y Tamayo, Mario. (1997) El Proceso de la Investigación científica. Editorial Limusa S.A. México
dc.source.bibliographicCitation	Falcón y Herrera. (2005) Análisis del Dato Estadístico (Guía didáctica), Universidad Bolivariana de Venezuela, Caracas
dc.source.bibliographicCitation	Carballo M. Guelmes E. (2016). Algunas consideraciones acerca de las variables en las investigaciones que se desarrollan en educación. Sitio web: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202016000100021
dc.source.bibliographicCitation	Dimensiones… (S.F.). Blog dimensiones del desarrollo infantil. Sitio web: http://dimensionesdeldesarrolloinfantil.blogspot.com/p/marco-teorico.html
dc.source.bibliographicCitation	Espacio sensorial… (S. F.) Hoptoys. Un espacio sensorial: un rincón para sentirse bien. Sitio web: https://www.bloghoptoys.es/espacio-sensorial-rincon-para-sentirse-bien/
dc.source.bibliographicCitation	Fundación argentina… (S.F.). Método Montessori. Fundación argentina María Montessori Sitio web: https://www.fundacionmontessori.org/metodo-montessori.htm
dc.source.bibliographicCitation	ICBF. (2016). Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Manual operativo modalidad familiar. Sitio web: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/mo13.pp_manual_operativo_modalidad_familiar_para_la_atencion_a_la_primera_infancia_v2.pdf
dc.source.bibliographicCitation	La entrevista en investigación… (S.F.) La entrevista en investigación cualitativa. Sitio web: http://www.ujaen.es/investiga/tics_tfg/pdf/cualitativa/recogida_datos/recogida_entrevista.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Ley 1098. (2006). Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Sitio web: https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htm
dc.source.bibliographicCitation	Marín D. (2014). Magisterio.com. rincones para un aprendizaje significativo. Sitio web: https://www.magisterio.com.co/articulo/rincones-para-un-aprendizaje-significativo
dc.source.bibliographicCitation	Molano M. Castro A. Cárdenas A. Turriago C, & Gómez C. (2014). Sentido de la educación inicial de Ministerio de Educación Sitio web: http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionDocs/Documento-N20-sentido-educacion-inicial.pdf
dc.source.bibliographicCitation	Pilares de… (S.F.) apoyo pedagógico MC. Pilares de la educación inicial. Sitio web: https://sites.google.com/site/apoyopedagogicomc/proceso
dc.source.bibliographicCitation	Vergara C. (2017). Actualidad en psicología. Etapa preoperacional. Sitio web: https://www.actualidadenpsicologia.com/que-es/etapa-preoperacional/