Sistematización de experiencias con el grado 1° de primaria en educación ambiental (reciclaje)

Torres Ochoa, Alexandra

dc.contributor.advisor	Serrano Serrano, Sandra Milena
dc.contributor.author	Torres Ochoa, Alexandra
dc.coverage.spatial	Girardot (Cundinamarca)	SPA
dc.date.accessioned	2019-07-06T13:56:18Z
dc.date.available	2019-07-06T13:56:18Z
dc.date.issued	2019-06-14
dc.identifier.citation	Torres,A; (2019); Sistematización de experiencias con el grado 1° de primaria en educación ambiental (reciclaje); (Trabajo de grado); Corporación Universitaria Minuto de Dios; Girardot - Colombia	SPA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7583
dc.description	La sistematización de experiencias con el grado 1° de primaria en educación ambiental (reciclaje) se realizó con el fin de dar a conocer cómo se da la concientización ambiental en los niños de cinco a seis años durante el proyecto de aula ambiental, con base a esto se permitió el desarrollo y la estructuración de la investigación	SPA
dc.description.abstract	La sistematización de experiencias con el grado 1° de primaria en educación ambiental (reciclaje) se realizó con el fin de dar a conocer cómo se da la concientización ambiental en los niños de cinco a seis años durante el proyecto de aula ambiental, con base a esto se permitió el desarrollo y la estructuración de la investigación. Por lo anterior para el desarrollo de las actividades dentro del aula se utilizó el enfoque cualitativo que es aquella que estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situación o población, el objetivo general del proyecto ambiental ; juego y aprendo reciclando con amor es orientar el proceso de concientización del reciclaje con los niños del grado primero, en la cual ellos irán explorando a través de actividades lúdicas que permiten identificar cada caneca de clasificación de desechos en los estudiantes. Durante el proyecto ambiental se evidencio la importancia de la interacción social de los estudiantes en referencia al cuidado del medio ambiente, porque fortalecen el desarrollo del aprendizaje práctico e interactivo que despierta la imaginación y desbloquea la creatividad de los estudiantes.	SPA
dc.language.iso	es	SPA
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	SPA
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co
dc.source	Colecciones Digitales Uniminuto	SPA
dc.source	Corporación Universitaria Minuto de Dios	SPA
dc.subject	Reciclaje	spa
dc.subject	Concientización ambiental	spa
dc.subject	Estudiantes	spa
dc.subject	Enfoque cualitativo	SPA
dc.subject	Actividades	spa
dc.title	Sistematización de experiencias con el grado 1° de primaria en educación ambiental (reciclaje)	spa
dc.type	Thesis	US
dc.description.abstractenglish	The systematization of experiences with the 1st grade of primary education in environmental education (recycling) was carried out in order to publicize how environmental awareness occurs in children aged five to six years during the environmental classroom project, based on this allowed the development and structuring of the research. Therefore, the qualitative approach was used to develop the activities within the classroom, which is the one that studies the quality of the activities, relationships, issues, means, materials or instruments in a given situation or population, the general objective of the environmental project ; I learn and recycle with love is to guide the process of recycling awareness with the children of the first grade, in which they will explore through recreational activities that allow to identify each garbage classification bin in the students. During the environmental project, the importance of students' social interaction in reference to the care of the environment was evidenced, because they strengthen the development of practical and interactive learning that awakens the imagination and unlocks the creativity of the students.	US
dc.subject.keywords	Recycling,	US
dc.subject.keywords	environmental awareness	US
dc.subject.keywords	students	US
dc.subject.keywords	qualitative approach	US
dc.subject.keywords	activities	US
dc.rights.accessrights	Abierto (Texto completo)	SPA
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	SPA
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	SPA
dc.type.spa	Sistematización	SPA
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