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Controlo mis emociones para un mejor comportamiento

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dc.contributor.advisor Vásquez Benítez, Lylliana
dc.contributor.author Chavarría Baena, Tatiana
dc.contributor.author Vanegas Hernández, Manuela
dc.coverage.spatial Bello (Antioquia) es_ES
dc.date.accessioned 2019-06-19T15:28:34Z
dc.date.available 2019-06-19T15:28:34Z
dc.date.issued 2018-12-04
dc.identifier.citation Chavarría, T., Vanegas, M. (2018). Controlo mis emociones para un mejor comportamiento. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia. en_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/7495
dc.description Integrar en la pedagogía de las emociones a la cátedra de la paz con el fin de mejorar los comportamientos de los niños y niñas de esta manera generar relaciones interpersonales de respeto y tolerancia. en_ES
dc.description.abstract Este informe corresponde a la sistematización de la experiencia sobre el control de las emociones para un mejor comportamiento de los niños y niñas del Centro de Desarrollo Infantil Alcaldía de Itagüí (COOMEI) del nivel de jardín. El propósito principal de esta investigación fue que por medio de actividades didácticas los niños y niñas aprendieron a controlar las emociones y así poder relacionarse mejor con el otro. Se observa en el cuerpo del trabajo las experiencias que se obtuvieron a realizar la práctica en el centro de desarrollo infantil en la que se buscó mejorar las conductas de los niños de dicho lugar ya que en la edad de 4 a 5 años es notorio las conductas inadecuadas que presentan en el aula. Se concluye que se vio el proceso de manera positiva hacia los niños y niñas teniendo una formación en un cambio profundo del crecimiento personal con ayuda a la temática y actividades que se plantearon para lograr lo que se planteaba. en_ES
dc.language.iso es en_ES
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios en_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ es_ES
dc.source reponame:Colecciones Digitales Uniminuto es_ES
dc.source instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.subject Crecimiento personal en_ES
dc.subject Conducta en_ES
dc.subject Emociones en_ES
dc.subject Comportamiento social en_ES
dc.subject Niños en_ES
dc.title Controlo mis emociones para un mejor comportamiento en_ES
dc.type Thesis en_EN
dc.description.abstractenglish This report corresponds to the systematization of the experience on the control of emotions for a better behavior of the children of the Child Development Center Alcaldía de Itagüí (COOMEI) of the garden level. The main purpose of this research was that through didactic activities the children learned to control emotions and thus be able to relate better to the other. It is observed in the body of the work the experiences that were obtained to realize the practice in the center of infantile development in which it was looked for to improve the conducts of the children of this place since in the age of 4 to 5 years the behaviors are well-known inadequate that they present in the classroom. It is concluded that the process was seen in a positive way towards children having a formation in a deep change of personal growth with help to the theme and activities that were proposed to achieve what was proposed. es_EN
dc.subject.keywords Personal growth es_EN
dc.subject.keywords Behaviors es_EN
dc.subject.keywords Emotions es_EN
dc.subject.lemb Emociones infantiles es_ES
dc.subject.lemb Emociones es_ES
dc.subject.lemb Conducta (psicología) es_ES
dc.subject.lemb Condicionamiento emocional es_ES
dc.rights.accessrights Abierto (Texto completo) es_ES
dc.publisher.department Pregrado (Virtual y a Distancia) es_ES
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Infantil es_ES
dc.type.spa Sistematización es_ES
dc.source.bibliographicCitation Carballo, S. (2006). Educación de la expresión y la inteligencia emocional en niñas, niños y adolescentes con derechos. Recuperado de http://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/Documents/para_el_aula_16/pea_016_0015. pdf
dc.source.bibliographicCitation Esquivel, L. (2001). El libro de las emociones son de la razón sin corazón
dc.source.bibliographicCitation Herrera, A. (2015). La educación emocional desde la etapa preescolar. Idea, (16), 35. Recuperado de http://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/Documents/para_el_aula_16/pea_016 _0015.pdf
dc.source.bibliographicCitation Goleman, D. (1995) Inteligencia Emocional. Barcelona: Kairós
dc.source.bibliographicCitation Gómez Bruguera, J. (1998). Sentir, amar, saber. La inteligencia emocional. Consideraciones en el parvulario. Aula de Innovación Educativa, 77, 10-12
dc.source.bibliographicCitation Montagu, A ( 1983). El desarrollo emocional. Pautas para su educacion- 1°Parte. Recuperado de https://inclusioncalidadeducativa.wordpress.com/2015/08/20/el-desarrollo-emocional-pautaspara-su-educacion-1-parte/


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