dc.contributor.advisor |
López, Libardo |
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dc.contributor.author |
Pérez Pascuas, Luisa Fernanda |
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dc.coverage.spatial |
Bogota D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2019-05-29T21:38:17Z |
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dc.date.available |
2019-05-29T21:38:17Z |
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dc.date.issued |
2018-11-27 |
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dc.identifier.citation |
Pérez, L. F. (2018). La Danza Aérea como factor Psicomotriz para el aprovechamiento Significativo, del lenguaje corporal en la educación básica. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. |
es_ES |
dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/7453 |
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dc.description |
El objetivo de la presente investigación consiste en desarrollar una propuesta didáctica,
encaminada al mejoramiento de psicomotricidad y el lenguaje corporal, de los niños en la edad de
5 a 10 años, a través de la practica de la danza aérea, en la localidad Rafael Uribe Uribe, con base
en el pedagogo Eliot Eisner desde el principio de desarrollo mental y experiencia significativa. |
es_ES |
dc.description.abstract |
El proyecto se encamina a observar las problemáticas que existen en un contexto, desde el currículo no se propone, formas de aprendizaje artísticos, que impulse a los estudiantes desde las edades de 5 a 10 años, en el trabajo de sus capacidades motrices, como en la expresión corporal. Se propone una práctica didáctica que forme y fortalezca estos enfoques, desde la creatividad y la corporalidad, ofreciendo así un espacio de libertad y juego, donde el niño se interese por el aprendizaje reconozca sus cualidades y su identidad; forme mejores lazos sociales y se transcienda desde el aprovechamiento artístico como una experiencia significativa. |
es_ES |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.rights |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
es_ES |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
es_ES |
dc.source |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
es_ES |
dc.source |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.subject |
Psicomotricidad |
es_ES |
dc.subject |
Lenguaje corporal |
es_ES |
dc.subject |
Aprendizaje significativo |
es_ES |
dc.subject |
Educación básica |
es_ES |
dc.title |
La Danza Aérea como factor Psicomotriz para el aprovechamiento Significativo, del lenguaje corporal en la educación básica. |
es_ES |
dc.type |
Thesis |
us_US |
dc.subject.lemb |
Comunicación no verbal (psicología) |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Aprendizaje |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Aptitud de aprendizaje |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Psicomotricidad |
es_ES |
dc.rights.license |
Abierto (Texto completo) |
es_ES |
dc.publisher.department |
Pregrado (Presencial) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística |
es_ES |
dc.type.spa |
Trabajo de Grado |
es_ES |
dc.source.bibliographicCitation |
Aguado A.M. & Nevares L. (1995). La comunicación no verbal. Tabanque:
Revista pedagógica, 10-11, 141-154 |
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Madrid: Akal |
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dc.source.bibliographicCitation |
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dc.source.bibliographicCitation |
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dc.source.bibliographicCitation |
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dc.source.bibliographicCitation |
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