Sistematización de la práctica profesional sobre el fortalecimiento del buen trato en un determinado espacio escolar, “el aula”

Abstract

Esta sistematización muestra el proceso vivido en la práctica profesional de Licenciatura en Pedagogía infantil durante tres semestres, que se sustenta en el siguiente trabajo, el cual se compone de una introducción y una justificación, que dan cuenta de la importancia y del porqué de la propuesta pedagógica sobre el fortalecimiento del buen trato como base de la convivencia escolar; también se basa en dos referentes teóricos importantes para la formación que se pretende realizar, estos son : el psicólogo Lawrence Kohlberg, quien aporta su teoría sobre el desarrollo moral y la filósofa Adela cortina, quien contribuye con su ética de mínimos. Además están inmersos los objetivos, que son los que dirigen el rumbo de esta sistematización, junto con la problemática y su contexto que son el punto de partida para trabajar con esta población específica, quien esta descrita en el apartado de actores participantes; para dar claridad a los lugares donde están ubicadas las instituciones educativas donde se llevó a cabo la práctica profesional, se realiza un marco contextual, que indica las características de dichas instituciones y la ubicación exacta de las mismas. Dentro del marco conceptual se especifican los conceptos claves que dirigen todo el proceso de sistematización. Al interior del trabajo también se puede encontrar la metodología que fue utilizada para desarrollar la propuesta pedagógica, esta fue la metodología cualitativa, que se centró en método de etnografía educativa, que se desarrollar en varias fase que son explicadas de acuerdo al proceso llevado a cabo; además se explica la ruta metodológica de la sistematización como tal, que se base en la metodología de óscar jara, quien indica unos pasos para darle claridad a dicho proceso; para dar finalidad al documento se explican los aprendizajes teóricos- Prácticos, se dan unas sugerencias y recomendaciones y se indican las conclusiones finales sobre todo el proceso de sistematización de la práctica profesional docente. Como anexos se presentan las planeaciones y las guías que fueran utilizadas para desarrollar la propuesta pedagógica sobre el fortalecimiento del buen trato.