dc.contributor.advisor |
Ortiz, Carlos Daniel |
spa |
dc.contributor.author |
Lopez Diaz, Lili Andrea |
spa |
dc.contributor.author |
Pardo Roa, Angelica |
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dc.contributor.author |
Londoño, Luz Mireya |
spa |
dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2011-11-10T22:08:50Z |
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dc.date.available |
2011-11-10T22:08:50Z |
spa |
dc.date.issued |
2011 |
spa |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/743 |
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dc.description |
Tesis de la Sede Principal UNIMINUTO - Bogotá |
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dc.description.abstract |
Nuestro proyecto se titula Potencialización del proceso lecto-escritural, se trata de mejorar habilidades de lectura y escritura en niños de grado primero. Este proyecto se llevó a cabo durante 4 meses, realizando talleres aplicativos de refuerzo en el que el niño desarrolló actividades de construcción e interpretación de textos. Así mismo se implementó un juego interactivo no convencional llamado Aprende a leer con Pipo, mi primera aventura con las letras, que le permitió al niño entrar a un mundo lúdico que le ayudo a descubrir las letras, silabas, y sus posibles combinaciones en la realización de palabras completas y construcción de oraciones y textos. En la aplicación de estos talleres observamos un rendimiento óptimo que generó resultados en un nivel superior en 42 niños, de 45 del grado primero. Este proyecto lo llevamos a cabo en el Colegio Santa Cecilia de Tunjuelito. |
spa |
dc.language.iso |
es |
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dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
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dc.subject |
PSICOLOGIA DE LA LECTURA |
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dc.subject |
FACILIDAD DE LECTURA |
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dc.subject |
METODOS DE ESTUDIO |
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dc.subject |
LIBROS Y LECTURA |
spa |
dc.subject |
DESARROLLO DE LA LECTURA |
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dc.title |
Potencializacion del proceso lecto - escritural |
spa |
dc.type |
Trabajo de grado |
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dc.publisher.program |
Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana |
es_ES |