Sistematización de la práctica profesional Déficit de atención: más allá de un problema clínico. Una mirada pedagógica

Escarraga Gonzalez, Sandra Milena

dc.contributor.advisor	Hernandez Neira, Alejandro
dc.contributor.author	Escarraga Gonzalez, Sandra Milena
dc.coverage.spatial	Soacha (Cundinamarca)	SPA
dc.date.accessioned	2019-05-20T15:37:26Z
dc.date.available	2019-05-20T15:37:26Z
dc.date.issued	2016-02-18
dc.identifier.citation	Escarraga,S;(2016);Sistematización de la práctica profesional Déficit de atención: más allá de un problema clínico. Una mirada pedagógica;(trabajo de grado);Corporación Universitaria Minuto de Dios: Soacha - Colombia	SPA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7435
dc.description	Sistematizar el proceso de práctica profesional, recopilando las experiencias vividas durante los tres semestres en que se llevó a cabo la misma;extractando lo más relevante de ella, para dejar un aporte tanto a la institución educativa donde se realizó el proceso, como a la comunidad educativa en general y mediante este trabajo optar al título de Licenciada en Pedagogía Infantil.	SPA
dc.description.abstract	En desarrollo de la práctica profesional del currículo universitario de la carrera de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, se realizó acompañamiento y apoyo, en tres instituciones educativas así: Institución Educativa Infantil GinGabi de Soacha, durante el primer semestre del año 2014, ubicado en la comuna dos Centro de Soacha; Liceo Mayor de Soacha, en el segundo semestre del año 2014, ubicado en la comuna cinco, San Mateo, Soacha, y la Corporación Universitaria Minuto de Dios, durante el primer semestre del año 2015, en la comuna dos, Centro de Soacha. El presente trabajo describe las experiencias obtenidas, durante todo el proceso de práctica profesional, específicamente enfocado en el desarrollode las actividades de dicha materia, del segundo semestre de 2014, durante el cual setuvo como objetivo una población de treinta y un niños del grado primero de primaria, seleccionados por la institución educativa Liceo mayor de Soacha, usandocomo criterio de selección, su bajo rendimiento escolar, y las significativas pérdidas académicas, que presentaban hasta ese momento. El enfoque de la práctica profesional en este caso, estuvo dirigido a brindar apoyo a los niños y niñas para la superación de dichas perdidas académicas, y mejorar el bajo rendimiento escolar que hasta el momento se evidenciaba, originado en probables dificultades en su aprendizaje y otros déficits o síndromes asociados.	SPA
dc.language.iso	es	SPA
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	SPA
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source	Colecciones Digitales Uniminuto	SPA
dc.source	Corporación Universitaria Minuto de Dios	SPA
dc.subject	Dificultades en el aprendizaje	spa
dc.subject	Sistematizacion	spa
dc.subject	Pediculosis	SPA
dc.subject	Bajo rendimiento academico	SPA
dc.subject	Déficit de atención	spa
dc.title	Sistematización de la práctica profesional Déficit de atención: más allá de un problema clínico. Una mirada pedagógica	spa
dc.type	Thesis	US
dc.description.abstractenglish	During the Practicum for the Childhood Education Program at the CorporaciónUnivesitariaMinuto de Dios, support and accompaniment were provided in three different educational institutions as follows: during the first semester 2014 at InstituciónEducativaInfantil Gin Gabi, located in Comuna Dos downtown Soacha; during the second semester 2014 at Liceo Mayor de Soacha, located in ComunaCinco San Mateo and at CorporaciónUniversitariaMinutos de Dios. In the first semester 2015 the practicum took place at Comuna Dos downtown Soacha. This paper describes all experiences gained throughout the practicum process, focusing specifically on the second semester 2014 practicum, in which the target population were thirty two first graders selected by the InstitucionEducativaLiceo Mayor de Soacha’s board using low academic performance and meaningful academic failure as the criteria for the selection. The target of the practicum was aimed at supporting children to overcome academic failure and to improve the low academic achievement evident by the time, which could be caused by probable learning disabilities or other associated factors.	US
dc.subject.keywords	Documentation	US
dc.subject.keywords	learning disabilities	US
dc.subject.keywords	attention deficit	US
dc.subject.keywords	underachievement,	US
dc.subject.keywords	pediculosis	US
dc.rights.accessrights	Abierto (Texto completo)	SPA
dc.publisher.department	Pregrado (Presencial)	SPA
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil	SPA
dc.type.spa	Sistematizacion	SPA
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