Las artes plásticas para el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas en el aprendizaje de las ciencias naturales en la Institución Educativa Santa Cruz en Onzaga, Santander. Proyecto Onzaga.

Abstract

El objetivo principal de esta investigación fue generar desde las Artes Plásticas aportes creativos y estratégicos de aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales en la Institución Educativa Santa Cruz en Onzaga, Santander. Se buscó conocer el manejo que se le ha dado a la Educación Artística en la Institución, con el fin de encontrar metodologías que aporten de manera estratégica en la enseñanza de otras asignaturas. La investigación se enfocó en las Ciencias Naturales, para realizar una propuesta desde las Artes Plásticas. Por otro lado, se indagó en diferentes autores y teorías para fortalecer y respaldar la investigación propuesta. Inicialmente, se retomó la teoría de John Dewey, quien argumenta desde el Constructivismo como el estudiante debe tener un proceso activo, donde el docente es un guía y facilitador de la información, para el autor estos procesos deben estar motivados por la curiosidad de los estudiantes. Desde otro planteamiento, Elliot W. Eisner defiende el arte mencionando la importancia de esta disciplina y habla de cómo esta asignatura debe ser impartida por los docentes de una forma distributiva y colaborativa, igualmente, es importante la participación y motivación activa de sus estudiantes. Para Howard Garden, quien habla sobre las inteligencias múltiples, estas son un elemento que favorece para que cada estudiante tenga la posibilidad de expresar y desarrollar sus propias habilidades.