Estrategias para la enseñanza escolar

Pineda Albarracin, Milton Leonardo

dc.contributor.advisor	Cadena Diaz, Orlando	spa
dc.contributor.author	Pineda Albarracin, Milton Leonardo	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2011-11-10T22:04:54Z	spa
dc.date.available	2011-11-10T22:04:54Z	spa
dc.date.issued	2010	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/738	spa
dc.description	Tesis de la sede Principal Uniminuto-Bogotá	spa
dc.description.abstract	En este trabajo está plasmada una investigación exhaustiva de las falencias que actualmente tiene la Educación Religiosa Escolar y donde utilizando la praxis de la universidad hacemos un recorrido por cuatro niveles para dar cumplimiento a la investigación, indagando en los agentes escolares a través de encuestas y muestras en las aulas de clase además se ha recopilado información de docentes de esta asignatura en diferentes instituciones y una entrevista con el director de Conaced luego un recorrido por distintos modelos pedagógicos para mirar el rol que el docente y estudiante tienen en cada uno. A partir de esta indagación se aplica una innovación pedagógica donde se implementa un modelo de clase y luego tomaremos muestras para saber cómo funciono realizando una retroalimentación de este.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.subject	EDUCACION RELIGIOSA - INVESTIGACIONES	spa
dc.subject	MODELOS PEDAGOGICOS	spa
dc.subject	INNOVACIONES EDUCATIVAS	spa
dc.title	Estrategias para la enseñanza escolar	spa
dc.type	Trabajo de grado	spa
dc.publisher.program	Licenciatura Básica con Énfasis en Educación Religiosa	es_ES