Personas creativas ciudadanos creativos.

Sátiro, Angélica

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dc.contributor.author	Sátiro, Angélica
dc.contributor.editor	Rojas Chávez, Victor Andrés
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2019-04-24T19:20:16Z
dc.date.available	2019-04-24T19:20:16Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Sátiro, A. (2018). Personas creativas ciudadanos creativos. Bogotá D.C., Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios.	es_ES
dc.identifier.isbn	978-958-763-326-9
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/7364
dc.description.abstract	El libro que en esta ocasión nos presenta Angélica Sátiro se configura como una provocación para desplegar las capacidades creativas de los y las ciudadanas. En cada capítulo la autora presentará rutas pedagógicas concretas para armonizar pensamiento, creatividad y ciudadanía como elementos cruciales para un diálogo interior en el que la reflexión y el juego formarán parte fundamental. Tomando como base postulados teóricos-prácticos como el de Filosofía para Niños de Matthew Lipman, y desde un lenguaje sencillo, agradable y profundo, la autora trazará la ruta del movimiento de ciudadanía creativa que ha venido generado prácticas sociales en el que las personas emprenden creativamente nuevas y mejores formas de vida.	es_ES
dc.format.extent	236 Páginas	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Ciudadanía	es_ES
dc.subject	Calidez humana	es_ES
dc.subject	Humanidad	es_ES
dc.subject	Creatividad	es_ES
dc.subject	Ciudadanos creativos	es_ES
dc.title	Personas creativas ciudadanos creativos.	es_ES
dc.type	Book	us_US
dc.subject.lemb	Necesidades sociales	es_ES
dc.subject.lemb	Ciudadanía	es_ES
dc.subject.lemb	Educación cívica	es_ES
dc.subject.lemb	Ética social	es_ES
dc.rights.license	Open Access	es_ES
dc.publisher.department	UNIMINUTO Rectoría Sede Principal	es_ES
dc.type.spa	Libro	es_ES
dc.source.bibliographicCitation	Angélica Sátiro, Creatividad social: la creatividad como motor de desarrollo (Guatemala: El sitio Proyecto Cultural, 2007).
dc.source.bibliographicCitation	Amartya Sen, Desarrollo y libertad (Editorial Planeta, 2000).
dc.source.bibliographicCitation	Sobre ética y economía (Alianza Editorial, 2003).
dc.source.bibliographicCitation	Xavier Ucar y Asun Llena Berñe (coords.), Miradas y diálogos en torno a la acción comunitaria (España, graó, 2006).
dc.source.bibliographicCitation	Jean -Claude Guillet, La animación en la comunidad- un modelo de animación socioeducativa (España: graó, 2006).
dc.source.bibliographicCitation	Sara Rozenblum Horowitz, Mediación-convivencia y resolución de conflictos en la comunidad (España: graó, 2007).
dc.source.bibliographicCitation	Silvia Navarro, Redes sociales y construcción comunitaria (España: ccs, 2004).
dc.source.bibliographicCitation	Guy Bajoit, Todo cambia-análisis sociológico del cambio social y cultural en las sociedades contemporáneas (Chile: lom, 2003).
dc.source.bibliographicCitation	Xavier Masllorens, El quinto poder-la solidaridad activa (España: Interpón-Oxfam, 2004).
dc.source.bibliographicCitation	David Bohm, Sobre el diálogo (España: Kairós, 1997).
dc.source.bibliographicCitation	Paulo Freire, La educación como práctica de la libertad (Siglo xxi, 2009), La pedagogía del oprimido (Siglo xxi, 1995).
dc.source.bibliographicCitation	Martín Buber, Yo y Tú (Argentina: Ed. Nueva Visión, 1977), Diálogos y otros escritos (Riopedras ediciones, 1997).
dc.source.bibliographicCitation	Bosch Eulalia, ¿Quién educa a quién? Educación y vida cotidiana (España: Laertes, 2003).
dc.source.bibliographicCitation	Maribel Pomar, El diálogo y la construcción compartida del saber (España: Octaedro, 2001).
dc.source.bibliographicCitation	Daniel Zovato, Marcelo Varela-Irasheva, Diálogos nacionaleslecciones aprendidas de diversas experiencias en América Latina (Chile: Ponencia, 2002). Pruitt, Bettye H. (editora), undp civil scenario/civil dialogue workshop (Guatemala: The Society of Organizacional Learning, 2000).
dc.source.bibliographicCitation	Mireia Belil (directora), El diálogo en el forum mundial de las culturas (España: 2004).
dc.source.bibliographicCitation	PNUD, Mapeo de experiencias de diálogo en Latinoamérica y el Caribe. Linea-mientos de investigación, matriz y variables de estudio propuestas (2003). pnud, Diálogo juvenil- la democracia en Latinoamérica y el Caribe (Guatemala: 2004).
dc.source.bibliographicCitation	PNUD, Metodología de investigación para la recuperación de casos de diálogo para el segundo taller de aprendizaje de diálogo democrático (2002).
dc.source.bibliographicCitation	Andrés Iñaki y otros, Revaluar-La evaluación reflexiva en la escuela (España: Octaedro, 2005).
dc.source.bibliographicCitation	Angélica Sátiro, Jugar a pensar con mitos, “capítulo IV propuestas de evaluación figuroanalógica” (España: Octaedro, 2006).
dc.source.bibliographicCitation	— Jugar a pensar con cuentos y leyendas, “capítulo IV propuestas de evaluación figuroanalógica” (España: Octaedro, 2006).
dc.source.bibliographicCitation	— Jugar a pensar con niños de 3-4 años, “capítulo IV propuestas de evaluación figuroanalógica” (España: Octaedro, 2004).
dc.source.bibliographicCitation	Angélica Sátiro e Irene De Puig, Jugar a pensar recursos para aprender a pensar en educación infantil, “capítulo V actividades de evaluación” (España: Octaedro, 2000).
dc.source.bibliographicCitation	Irene De Puig, Persensar, “capítulo propuestas de evaluación” (Vic: Eumo editorial y Universidad de Vic, 2003).
dc.source.bibliographicCitation	Angélica Sátiro, Evaluar la filosofía con niños y niñas: ideas y propuestas de trabajo, “¿Qué es Filosofía para niños?”, Walter Kohan y Vera Waksman, compiladores” (Buenos Aires: Oficina de publicaciones de la Universidad de Buenos Aires, 1997).
dc.source.bibliographicCitation	Angélica Sátiro, “Evaluación figuroanalógica: una propuesta lúdica y reflexiva” (Barcelona: graó, 2003, propuesta didáctica de la revista Aula Núm. 127).
dc.source.bibliographicCitation	Angélica Sátiro, “Evaluación figuroanalógica: una propuesta ética y creativa” (Barcelona: graó, 2004, propuesta didáctica de la revista Aula Núm. 128).
dc.source.bibliographicCitation	Nancy Mauro, “Evaluación y arte” (Barcelona: graó, 2004, revista Aula Núm. 128).