Leer en familia, ambiente de aprendizaje para fortalecer la lectura desde el vinculo familia-escuela en el nivel prejardin del instituto continental

Abstract

Esta monografía tiene como título “Leer en familia, ambiente de aprendizaje para fortalecer la lectura desde le vínculo familia escuela en el nivel de prejardín del Instituto Continental”. La cual se desarrolló en cuatro fases las cuales son: Primera fase; Justificación, estado del arte, problemática y objetivos, en la segunda fase encontrarán el marco referencial, teórico y conceptual, la cuarta fase contienen el diseño metodológico y resultados, y finalmente las conclusiones y recomendaciones.