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La oralidad como mediador del aprendizaje en los niños de 0 a 7 años del clan uriana. Una preservación de la culura wayuu.

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dc.contributor.advisor Castro Colmenares, Ana Isabel
dc.contributor.author Calderón Blanco, Deissy Milena
dc.coverage.spatial Bogota D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2019-02-15T19:15:22Z
dc.date.available 2019-02-15T19:15:22Z
dc.date.issued 2018-08-16
dc.identifier.citation Calderón, B. (2018). La oralidad como mediador del aprendizaje en los niños de 0 a 7 años del clan uriana. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá D.C. - Colombia. es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/7278
dc.description Caracterizar las interacciones entre la oralidad del clan Uriana de la cultura Wayuu y el proyecto etnoeducativo Anaa Akua´ipa en la mediación pedagógica para los niños de cero a 7 años. es_ES
dc.description.abstract En este trabajo investigativo se busca comprender cómo la oralidad de la cultura del Clan Uriana de la cultura Wayuu influye en los procesos de enseñanza-aprendizaje del proyecto etnoeducativo Anaa Akua´ipa y, especialmente, desde el ciclo Ekirajaa Sulu’u wakua’ipa, que también es denominado educación propia y “comprende el proceso evolutivo del niño desde el momento de la gestación hasta los siete años de edad cuando ha adquirido identidad propia.” (Mesa Técnica Departamental de Etnoeducación Wayuu, 2009, p. 53). El niño en el entorno de significados de su comunidad o clan adquiere aprendizajes desde referentes orales que los adultos buscan enseñar desde su cultura como lo son los cantos, mitos, juegos y actividades de la cotidianidad, entre otros, los cuales fortalecen los vínculos sociales del niño, su lenguaje, pensamiento e identidad. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source reponame:Colecciones Digitales Uniminuto es_ES
dc.source instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.subject Infancia es_ES
dc.subject Oralidad es_ES
dc.subject Tradición oral es_ES
dc.subject Expresión oral es_ES
dc.subject Indígena es_ES
dc.title La oralidad como mediador del aprendizaje en los niños de 0 a 7 años del clan uriana. Una preservación de la culura wayuu. es_ES
dc.type Thesis us_US
dc.subject.lemb Educación en la primera infancia es_ES
dc.subject.lemb Educación es_ES
dc.subject.lemb Wayuu (lenguaje indígena) es_ES
dc.subject.lemb Wayuu es_ES
dc.subject.lemb Niños es_ES
dc.rights.license Abierto (Texto completo) es_ES
dc.publisher.department Pregrado (Virtual y a Distancia) es_ES
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Infantil es_ES
dc.type.spa Trabajo de Grado es_ES
dc.source.bibliographicCitation Arbeláez Jiménez, J., & Vélez Posada, P. (2008). La etnoeducación en Colombia: una mirada indígena. Bachelor's thesis, Universidad EAFIT.
dc.source.bibliographicCitation Bonilla, E. & Rodríguez, P. (1997) Más allá del dilema de los métodos. Colombia: Ed. Norma.
dc.source.bibliographicCitation Delgado, R & Mercado, R.(2010). La blasonería y el arte rupestre Wayuu. Recuperado de: http://www.rupestreweb.info/wayuu.html
dc.source.bibliographicCitation Fajardo, R. (2006) Prácticas socializadoras en la cultura Wayuu. Frónesis, 13 (1). Recuperado de: http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682006000100003
dc.source.bibliographicCitation Kofi, A. (2001). Estado mundial de la infancia. Unicef
dc.source.bibliographicCitation Martínez, A. (2015). Wayuu: Grupo indígena. Toda Colombia. Recuperado de: https://www.todacolombia.com/etnias-de-colombia/grupos-indigenas/wayuu.html
dc.source.bibliographicCitation Medina, P. & Da Costa, L. (2016). Infancia y de/ colonialidad: autorías y demandas infantiles comosubversiones epistémicas. Edu Foco, Juiz de Fora, 21 (2). Pp. 295-332
dc.source.bibliographicCitation Mejía, M. (2009) La educación de la infancia Wayuu a través de los relatos míticos de su cultura. (Tesis de grado). Bogotá. Universidad Javeriana, Bogotá
dc.source.bibliographicCitation Ministerio de Educación Nacional (MEN). (1994) Capítulo 3. La educación para grupos étnicos. Ley general de educación 115. Colombia.
dc.source.bibliographicCitation Mesa Técnica Departamental de Etnoeducación Wayuu. (2009). Proyecto Etnoeducativo Anaa Akua´ipa. Colombia: MEN.


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