dc.contributor.advisor |
Téllez Camacho, Ligia Cecilia |
|
dc.contributor.author |
Reyes Escobar, Tania Ximena |
|
dc.contributor.author |
Rodríguez Rodríguez, Ana María |
|
dc.coverage.spatial |
Bogota D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2019-02-15T16:21:48Z |
|
dc.date.available |
2019-02-15T16:21:48Z |
|
dc.date.issued |
2018-08-16 |
|
dc.identifier.citation |
Reyes, T. y Rodríguez, A. M. (2018). Procesos de aprendizaje a partir de la implementacion de ambientes pedagogicos en los niños y niñas de 4 a 5 años en el jardín Estrellitas. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá D.C. - Colombia. |
es_ES |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/7275 |
|
dc.description |
Desarrollar procesos de aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años del Jardín Estrellitas de Tenjo, a partir de la implementación de ambientes pedagógicos. |
es_ES |
dc.description.abstract |
En Colombia se evidencia que son muy pocas las instituciones que han adoptado modelos pedagógicos diferentes a los tradicionales, aunque estos, estén sugeridos y aprobados por el ministerio de educación, ciertas estrategias pedagógicas son implementadas a nivel mundial, demostrando que son útiles y que por medio de estas, los niños y niñas desarrollan un aprendizaje superior a los demás, una de estas estrategias son los ambientes pedagógicos, el cual se decide adoptar en esta monografía, pues permite fortalecer y enriquecer el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, aplicándola inicialmente en el jardín Estrellitas de Tenjo.
Dentro de esta metodología se encuentra el juego como una de las partes fundamentales, pues existen diferentes actividades a realizar, que el niño o la niña puede escoger según sus intereses con la guía del docente, para así potenciar su capacidad de análisis y comparación del escenario ficticio con el real. |
es_ES |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.rights |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
es_ES |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
|
dc.source |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
es_ES |
dc.source |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.subject |
Estrategia |
es_ES |
dc.subject |
Ambiente pedagógicos |
es_ES |
dc.subject |
Niños y niñas |
es_ES |
dc.subject |
Proceso de aprendizaje |
es_ES |
dc.subject |
Juegos |
es_ES |
dc.subject |
Espacios lúdicos |
es_ES |
dc.subject |
Métodos de aprendizaje |
es_ES |
dc.title |
Procesos de aprendizaje a partir de la implementacion de ambientes pedagogicos en los niños y niñas de 4 a 5 años en el jardín Estrellitas |
es_ES |
dc.type |
Thesis |
us_US |
dc.subject.lemb |
Aprendizaje |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Aptitud de aprendizaje |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Aptitud motora de niños |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Desarrollo infantil |
es_ES |
dc.rights.license |
Abierto (Texto completo) |
es_ES |
dc.publisher.department |
Pregrado (Virtual y a Distancia) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Infantil |
es_ES |
dc.type.spa |
Trabajo de Grado |
es_ES |
dc.source.bibliographicCitation |
Ausubel D. Biografías y vidas. Recuperado de:
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/ausubel.htm |
|
dc.source.bibliographicCitation |
areiro, J. (2017) Dos Interpretaciones sobre el jugar y el juego: de Fred a
Winnicott, ¿ruptura o continuidad? |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Bruner J. biografías y vidas. Recuperado de:
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bruner.htm |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Campo María, F., ministra de educación (2014) sentido de la educación inicial
recuerdo de:
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles341810_archivo_pdf_sentido_de_la_e
ducacion.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Chacín, F. (2015). Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de la
asignatura clínica del niño y del adolescente. Recuperado de
http://riuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/123456789/2156/1/fchacin.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Criollo, R. Rocano Rocano, X. José, D. (2014). Los rincones de trabajo en el proceso
de enseñanza y aprendizaje del primero de educación general básica. Recuperado de
http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/20813/1/Tesis.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Eizagirre, M. Zabaña, N. Investigación acción participativa. Recuperada de
http://www.dicc.hegoa.ehu.es/listar/mostrar/132 |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Fals B. Orlando, Investigación Acción Participativa. Recuperado de:
http://www.javeriana.edu.co/blogs/boviedo/files/pedagogc3adas-eman-lc3b3pezcardona-y-calderc3b3n.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
García, J. (2009). Diseño metodológico. Recuperado de
http://virtual.funlam.edu.co/repositorio/sites/default/files/DisenoMetodologico.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Herrera, J. (2008) La investigación cualitativa. Recuperado de:
https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/05/investigacion-cualitativa.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
López Calvo, N. (2017) Los rincones: contextos potencialmente significativos de
aprendizaje. Recuperado de:
http://eprints.ucm.es/45697/1/TFGinfan_17_calvo_lopez_noelia.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Ministerio De Educación Nacional Bogotá (2014) El juego en la educación inicial,
Recuperado de: http://www.omep.org.uy/wp-content/uploads/2015/09/el-juego-en-laed-inicial.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Patricio Yañez M. (2016) El proceso de aprendizaje: fases y elementos
fundamentales. Recuperado de: http://oaji.net/articles/2016/3757-1472501941.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Piatek, A, I.(2009). “El trabajo por rincones en el aula de educación Infantil.
Ventajas del trabajo por rincones. Tipos de rincones”. Recuperado de:
https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Nume
ro_15/ANA%20ISABEL_FERNANDEZ_2.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Racanac Calvillo, H. (2013). Rincones de aprendizaje y desarrollo de la Creatividad
del niño. Recuperado de: http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/09/CalvilloRosa.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Ruiz, A. Contextualización de la Información. Recuperado de
https://es.scribd.com/document/240178835/Adela-Ruiz-Contextualizacion-de-LaInformacion |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Salvador Torres, S. (2014- 2015). El trabajo por rincones educación infantil.
Recuperado de:
http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/138209/TFG_2014_SalvadorTor
resS.Pf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Sánchez, M. (2016) Los rincones como contextos significativos de aprendizaje.
Recuperado de:
http://eprints.ucm.es/42976/1/TFGinfan_16_Sanchez_Molero_MLuisa_Rincones.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Suárez Díaz, D. C.; Liz, A.; Parra Moreno, C. F. (2015, enero-junio) Construyendo
tejido social desde la Escuela Nueva en Colombia. Recuperado de:
http://www.scielo.org.co/pdf/recig/v13n15/v13n15a08.pdf |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Vigotsky Lev. Biografías y vidas Recuperado de:
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/vigotski.htm |
|
dc.source.bibliographicCitation |
Winnicott Donald W. Biografías y vidas. Recuperado de:
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/w/winnicott.htm |
|