Influencia del juego en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas del grado pre-jardín del Centro de Desarrollo Infantil Popular - Villavicencio.

González Sativa, Aida Lucia

dc.contributor.advisor	Doncel Posada, Luisa Fernanda
dc.contributor.author	González Sativa, Aida Lucia
dc.coverage.spatial	Villavicencio (Meta)	es_ES
dc.date.accessioned	2019-01-15T17:11:09Z
dc.date.available	2019-01-15T17:11:09Z
dc.date.issued	2017-12-04
dc.identifier.citation	González, A. (2017). Influencia del juego en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas del grado pre-jardín del Centro de Desarrollo Infantil Popular - Villavicencio. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/7046
dc.description	Determinar la influencia del juego como eje central para el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas del Grado Pre-Jardín del Centro Desarrollo Infantil Popular.	es_ES
dc.description.abstract	El presente proyecto de investigación denominado Influencia del juego en el desarrollo de las habilidades sociales en niñas y niños del grado Pre-Jardín del Centro de Desarrollo Infantil Popular-Villavicencio, muestra la importancia que tiene el juego en la primera infancia todos los beneficios que trae el juego en el desarrollo de las habilidades sociales en esta primera etapa de la vida que es primordial para las bases del futuro de cada uno de los niños y niñas del grado Pre Jardín Centro Desarrollo Infantil Popular . En el presente se muestra el trabajo realizado en el centro de desarrollo infantil popular con niños y niñas del grado pre jardín correspondiente a un nivel dos(salón ocho ) con edades comprendidas entre 3 a 4 años, involucrando el juego en distintas actividades para comprobar si este permite un desarrollo en las habilidades sociales de los niños y niñas ,en la ejecución del proyecto fue importante tomar el punto de vista de los padres de familia para conocer más a fondo el contexto en el que se socializa y se relaciona cada uno de los niños .Las docentes del centro de desarrollo infantil también fueron participes para evidenciar el uso de sus estrategias pedagógicas involucrando el juego como eje central . Durante este proceso se realizó una tabla de caracteres que permite apreciar los cambios y avances que los niños presentan al ejecutar el juego en los espacios pedagógicos, presentando cambios en sus habilidades sociales (mejoran su relaciones interpersonales, su proceso de socialización, comunicación asertiva) .Es importante tener en cuenta la teoría de lev Vigotski y la zona de desarrollo próximo, con la que se generó un proceso de enseñanza y aprendizaje más significativo.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Juego	es_ES
dc.subject	Pre-jardín	es_ES
dc.subject	Desarrollo infantil	es_ES
dc.subject	Habilidades sociales	es_ES
dc.subject	Niños y niñas	es_ES
dc.title	Influencia del juego en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas del grado pre-jardín del Centro de Desarrollo Infantil Popular - Villavicencio.	es_ES
dc.type	Thesis	us_US
dc.subject.lemb	Desarrollo social	es_ES
dc.subject.lemb	Psicología infantil	es_ES
dc.subject.lemb	Participación social	es_ES
dc.subject.lemb	Niños	es_ES
dc.rights.license	Abierto (Texto completo)	es_ES
dc.publisher.department	Pregrado (Presencial)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES
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