dc.contributor.advisor |
Pantoja Miranda, Mauricio |
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dc.contributor.author |
Franco Sánchez, Jenifer Andrea |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2018-12-06T16:11:37Z |
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dc.date.available |
2018-12-06T16:11:37Z |
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dc.date.issued |
2018-07-09 |
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dc.identifier.citation |
Franco, J. (2018). Apreciación de las habilidades clínicas e interpersonales desde un escenario de práctica. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. |
es_ES |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/6990 |
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dc.description |
Realizar un trabajo reflexivo sobre la práctica realizada, teniendo en cuenta que este fue un proceso de aprendizaje a nivel personal y profesional. |
es_ES |
dc.description.abstract |
A continuación, encontrará la síntesis de mi experiencia durante el desarrollo de la práctica profesional I y II en Psicología Clínica Cognitivo-Conductual, este trabajo es elaborado cómo sistematización de opción de grado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto) sede principal.
Para esto realicé una revisión documental, que me sirvió para dar soporte teórico a mi trabajo reflexivo, se encuentra cada detalle de lo que fue este proceso de aprendizaje a nivel personal y profesional cómo aspirante al título de Psicología.
Este escrito se divide fundamentalmente en cinco partes que guiaran al lector a entender la experiencia. En primera instancia hay una descripción del contexto y estado inicial, allí se especifica las condiciones como tal del lugar de práctica, las personas que trabajan allí y el rol del practicante en este escenario; como segunda instancia esta la descripción de la experiencia soporte teórico – metodológico, se encuentra la teoría que basa la idea de la sistematización y la forma en la que se llevó acabo; como tercer punto este el análisis crítico de la experiencia, donde se hace una serie de observaciones a los puntos positivos o negativos que se encontraron durante el proceso de práctica; como punto número cuatro el análisis reflexivo del rol cómo practicante, en este apartado explico lo que para mí fue más relevante de la práctica, lo que aprendí y lo que puedo mejorar para mi ejercicio profesional futuro; como último punto está la devolución, allí mencionó el producto final que se dejara en el sitio de práctica como evidencia de esta sistematización. |
es_ES |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
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dc.source |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
es_ES |
dc.source |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.subject |
Habilidades clínicas |
es_ES |
dc.subject |
Psicología |
es_ES |
dc.subject |
Modelo praxeológico |
es_ES |
dc.title |
Apreciación de las habilidades clínicas e interpersonales desde un escenario de práctica. |
es_ES |
dc.type |
Thesis |
us_US |
dc.subject.lemb |
Psicología |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Psicología clínica |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Psiquiatría |
es_ES |
dc.rights.license |
Abierto (Texto completo) |
es_ES |
dc.publisher.department |
Pregrado (Presencial) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Psicología |
es_ES |
dc.type.spa |
Trabajo de Grado |
es_ES |
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