Inteligencia emocional en estudiantes.

Abstract

Actualmente estamos en una sociedad en donde no sabemos ser altruistas, somos seres egoístas con los demás, hemos dejado de lado la solidaridad, nos fijamos más en otros aspectos tales como lo material y dejamos de lado lo emocional. Por este motivo pensé en realizar la sistematización ya que deseo que los demás conozcan mi proceso como practicante de educativa. En primer lugar la sistematización será una descripción acerca del lugar de prácticas, así como una descripción crítica y reflexiva del proyecto de practica que realicé en el Colegio Lazarillo de Tormes; después se encontrará la justificación de porqué llevé a cabo la sistematización de un proyecto orientado a la inteligencia emocional en estudiantes; por otro lado, encontrará la descripción de mi sitio de prácticas, en donde fortalecí algunas habilidades. También encontrara la descripción de la experiencia con soportes teóricos y metodológicos. Continuando, el análisis crítico fue uno de los elementos de la sistematización más complejos a la hora de realizarlo, ya que es criticar la propia experiencia como practicante y es difícil ver tus dificultades. Por último, está el análisis reflexivo de mi rol como practicante, es decir sobre las competencias que tenía al inicio y con cuáles terminé. Además, junto con la sistematización encontrará el producto final que se realizó como devolución al lugar de práctica el cual es una cartilla con actividades que enseñan cómo mejorar las habilidades emocionales.