Influencia de las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje en niños de 2-5 años del hogar comunitario Los Pequeñines

Castañeda Múnera, Dora Johana; Morales Tobón, Stefanía

dc.contributor.advisor	Cely Rodríguez, Ángela Cristina
dc.contributor.author	Castañeda Múnera, Dora Johana
dc.contributor.author	Morales Tobón, Stefanía
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2018-11-30T21:24:16Z
dc.date.available	2018-11-30T21:24:16Z
dc.date.issued	2018-05-28
dc.identifier.citation	Castañeda, D. y Morales, S. (2018). Influencia de las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje en niños de 2-5 años del hogar comunitario Los Pequeñines (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/6955
dc.description	Determinar la importancia de las emociones en los procesos de enseñanza –aprendizaje de los niños y niñas de 2 a 5 años del Hogar Comunitario Los Pequeñines.	es_ES
dc.description.abstract	Con el trabajo propuesto se busca obtener un panorama claro del tema planteado para llegar al fondo de cómo influyen las emociones en el proceso de aprendizaje en los niños y niñas, el tema surgió debido a que existe gran preocupación por la exclusión del mismo en las instituciones, hogares comunitarios y en la familia, no se le está dando la importancia necesaria a esta cuestión que afecta tanto a la educación en la actualidad. En la investigación se puede observar con claridad que se puede hacer para fomentar un estado emocional óptimo y encaminar a los niños y niñas en la construcción de su propio proceso de aprendizaje y sobre todo, que sepan enfrentar retos y miedos que fortalezcan su capacidad de creer en ellos mismos y en los demás. Este proyecto de investigación se centra en el estudio de la influencia las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños y niñas de 2 a 5 años del hogar comunitario Los Pequeñines, busca indagar acerca de la incidencia del estado emocional de los pequeños para su motivación y habilidad para aprender.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Emociones	es_ES
dc.subject	Acompañamiento	es_ES
dc.subject	Familia	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.title	Influencia de las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje en niños de 2-5 años del hogar comunitario Los Pequeñines	es_ES
dc.type	Thesis	us_US
dc.description.abstractenglish	With the proposed work seeks to get a clear picture of the issue raised to get to the bottom of how emotions affect the learning process in children, the issue arose because there is great concern about the exclusion of the same in institutions, community homes and families, is not giving the necessary importance to this issue that affects both education today. In the research, it can be clearly seen that it can be done to get an optimal emotional state and guide children in the construction of their own learning process, and above of all, that they could know how to face challenges and fears that strengthen their capacity to believe in themselves and in others.	us_US
dc.subject.keywords	Emotional intelligence	us_US
dc.subject.keywords	Emotions	us_US
dc.subject.keywords	emotional learning	us_US
dc.subject.lemb	Hogares comunitarios	es_ES
dc.subject.lemb	Inteligencia emocional - niños	es_ES
dc.subject.lemb	Emociones - niños	es_ES
dc.subject.lemb	Aprendizaje - niños	es_ES
dc.rights.license	Abierto (Texto completo)	es_ES
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES
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