Abstract:
La comunicación no verbal como elemento facilitador en el proceso de aprendizaje
en la Escuela, es un trabajo de investigación concreto, conciso y práctico, que busca
crear un ambiente reflexivo entre los actores del proceso enseñanza – aprendizaje que
se desarrolla al interior del aula, en torno a los componentes no verbales de la
comunicación y el impacto que pueden generar en los receptores de dichos elementos.
La investigación se desarrolla a partir de la observación de espacios académicos
concretos, bajo parámetros propios de la comunicación no verbal y tres ámbitos
esenciales como son la Kinésica, Proxémica y Paralingüística, haciendo énfasis en la
significación dentro del ambiente pedagógico, por medio de interpretaciones
objetivas. Este trabajo investigativo fomenta la realización de futuras investigaciones
de mayor profundidad en torno al tema.
