Percepciones, imaginarios y conocimientos sobre diversidad sexual e identidad de género en los estudiantes del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Sede Bello.

López Lorduy, Andrea Carolina; Cortes Mesa, Johana; Restrepo González, Diego; Loaiza Flórez, Natalia; Restrepo Pineda, Jair Eduardo

dc.contributor.author	López Lorduy, Andrea Carolina
dc.contributor.author	Cortes Mesa, Johana
dc.contributor.author	Restrepo González, Diego
dc.contributor.author	Loaiza Flórez, Natalia
dc.contributor.author	Restrepo Pineda, Jair Eduardo
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	spa
dc.date.accessioned	2018-10-19T16:34:17Z
dc.date.available	2018-10-19T16:34:17Z
dc.date.issued	2017-05
dc.identifier.citation	López, A., Cortes, J., Restrepo, D., Loiza, N. y Restrepo, J. (Mayo del 2017) Percepciones, imaginarios y conocimientos sobre diversidad sexual e identidad de género en los estudiantes del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Sede Bello. (Jornadas de Investigación), VI Jornadas de Investigación y IV de Semilleros de Investigación Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello, Colombia.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/6816
dc.description	Colombia ha atravesado por cambios sociales, culturales y políticos de gran importancia que han conducido a la visibilización de minorías sexuales (lesbianas, gais, bisexuales, transgénero, intersexuales – LGBTI) y al reconocimiento de sus derechos en condiciones igualitarias al resto de la población. Partiendo de esta realidad el Semillero de Investigación en Familia, Género y Diversidad se propuso realizar una investigación para conocer y analizar las percepciones, imaginarios y conocimientos sobre diversidad sexual e identidad de género que tienen los estudiantes del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Sede Bello. La investigación partió de reconocer que en la sociedad existe una visión reducida respecto a la sexualidad y el género, que establece la orientación heterosexual como la norma y que plantea que debe haber una correspondencia entre el sexo biológico (varón / mujer) y la identidad y expresión del género (masculino / femenino). A pesar de esta visión limitante, la realidad que se le presenta a los estudiantes y a la sociedad en general es diferente ya que existe la diversidad.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Diversidad sexual	spa
dc.subject	Identidad de genero	spa
dc.subject	Trabajo social	spa
dc.subject	Orientación sexual	spa
dc.title	Percepciones, imaginarios y conocimientos sobre diversidad sexual e identidad de género en los estudiantes del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Sede Bello.	spa
dc.type	Presentation	us
dc.subject.lemb	Homosexualidad	spa
dc.subject.lemb	Desviación sexual	spa
dc.subject.lemb	Orientación sexual	spa
dc.rights.license	Abierto (Texto completo)	spa
dc.type.spa	Documento de conferencia	spa
dc.source.bibliographicCitation	Arévalo, L., Gacharná, A. y Hernández, L. (2015). Concepciones sobre la diversidad sexual de estudiantes de Licenciatura de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP). Trabajo de pregrado. Universidad Tecnológica de Pereira.	spa
dc.source.bibliographicCitation	El País, (2014). Bullying, un problema que también afecta a las universidades. [online]: http://www.elpais.com.co/cali/bullying-un-problema-que-tambien-afecta-a-las-universidades.html	spa
dc.source.bibliographicCitation	Fernández, M. y Calderón, J. 2014. Prejuicio y distancia social hacia personas homosexuales por parte de jóvenes universitarios. Revista Puertorriqueña de Psicología, vol. 25, núm. 1, enero-junio, 2014, pp. 52-60.	spa
dc.source.bibliographicCitation	Internacional de la Educación Colegio de Profesores de Chile Facultad de Educación - Universidad Diego Portales. 2010. Educando en la diversidad, orientación sexual e identidad de género en las aulas. Manual pedagógico para aminorar la discriminación por orientación sexual e identidad de género en los establecimientos educacionales.	spa
dc.source.bibliographicCitation	Paz, C. 2006. Percepciones sobre la diversidad sexual que tienen estudiantes de la carrera de Obstetricia y Puericultura durante su formación profesional en la Universidad Austral de Chile. Trabajo de pregrado. Universidad Austral de Chile.	spa
dc.source.bibliographicCitation	Pichardo, J.I.; Molinuelo, B.; Rodríguez, P.O.; Martín, N. y Romero, M. 2007. Actitudes ante la diversidad sexual de la población adolescente de Coslada (Madrid) y San Bartolomé de Tirajana (Gran Canaria). Ayuntamientos de Coslada y San Bartolomé de Tirajana, Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales.	spa
dc.source.bibliographicCitation	Revilla, J. y Carrillo, C. 2014. El imaginario social en jóvenes universitarios sobre la homosexualidad. Revista Interdisciplinaria sobre Imaginarios Sociales, 4 (1) / 2014/ ISSN 07190166.	spa
dc.source.bibliographicCitation	Rottenbacher, J. 2011. Conservadurismo político, homofobia y prejuicio hacia grupos transgénero en una muestra de estudiantes y egresados universitarios de Lima. Pensamiento Psicológico, Volumen 10, No. 1, 2012, pp. 23-37.	spa
dc.source.bibliographicCitation	Saeteros, R., Sanabria, S. y Pérez, J. 2014. Imaginario sobre la homosexualidad en estudiantes de politécnicos ecuatorianos. Revista Cubana de Salud Pública. 2014;40(4):299-313.	spa
dc.source.bibliographicCitation	Villa, M. y Jaimes, S. 2009. Relación entre género y las actitudes hacia la homosexualidad en estudiantes universitarios. Psychologia. Avances de la disciplina, vol. 3, núm. 2, julio-diciembre, 2009, pp. 163-183.	spa