Diagnóstico, intervención y evaluación de los resultados en las pruebas Saber PRO de los docentes en formación en pedagogía infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Seccional Bello.

Jaramillo Villegas, Paula Andrea

dc.contributor.author	Jaramillo Villegas, Paula Andrea
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	spa
dc.date.accessioned	2018-10-18T20:47:24Z
dc.date.available	2018-10-18T20:47:24Z
dc.date.issued	2017-05
dc.identifier.citation	Jaramillo, P. (Mayo del 2017) Diagnóstico, intervención y evaluación de los resultados en las pruebas Saber PRO de los docentes en formación en pedagogía infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Seccional Bello. (Jornadas de Investigación), VI Jornadas de Investigación y IV de Semilleros de Investigación Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello, Colombia.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/6811
dc.description	No existe a día de hoy ningún estudio sobre los resultados en las pruebas SABER PRO de Licenciatura en Pedagogía Infantil ni en Uniminuto Bello, ni en el resto de las demás sedes del país y su asociación con las características de la institución y las características de los estudiantes.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Pedagogía infantil	spa
dc.subject	Docentes	spa
dc.subject	Docentes en formación	spa
dc.subject	Desempeño profesional	spa
dc.title	Diagnóstico, intervención y evaluación de los resultados en las pruebas Saber PRO de los docentes en formación en pedagogía infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Seccional Bello.	spa
dc.type	Presentation	us
dc.subject.lemb	Efectividad del docente	spa
dc.subject.lemb	Calidad de la educación	spa
dc.subject.lemb	Educación	spa
dc.subject.lemb	Profesores	spa
dc.rights.license	Abierto (Texto completo)	spa
dc.type.spa	Documento de conferencia	spa
dc.source.bibliographicCitation	Adarve RA.(2011) Salarios y rendimiento académico: análisis a los egresados de la Universidad Eafit. Disponible en: http://hdl.handle.net/10784/190	spa
dc.source.bibliographicCitation	ICFES (2016) Guía de orientación, módulo de razonamiento cuantitativo saber pro 2016- 2. Bogotá, Colombia.	spa
dc.source.bibliographicCitation	Ministerio de Educación Nacional (2012). Propuesta de lineamientos para la Formación por competencias en educación superior. Tomado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-261332_ archivo_pdf_lineamientos.pdf	spa
dc.source.bibliographicCitation	Ministerio de Educación Nacional. Decreto 4216 del 30 de Octubre de 2009. 2009. Disponible en: http://www.icfes.gov.co/examenes/component/docman/doc_download/71-decreto-4216-de-2009-modificacion-decreto-3963-reglamentacion-examen-saber-pro	spa
dc.source.bibliographicCitation	UNESCO (2005). Protagonismo docente en el cambio educativo Revista PRELAC Nº 1/ julio 2005. Santiago de Chile.	spa