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Browsing Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana by Subject "Educación"

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  • Bochica: Una representación del mito del héroe civilizador, llevado al espacio educativo como aporte cultural en los grados sextos 
    Daza Briceño, Wilson Eduardo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    Para los primeros pueblos en la historia de la humanidad, el mito era una forma de representaban su visión de mundo. Esto parte de una definición universal, donde no solo habla de su importancia, sino de lo relevante de ...
  • Cine foro formativo: Comprensión y reflexión del lenguaje simbólico en la Educación Básica 
    Montes Huertas, Juliana; Almanza Avilez, Luis Felipe (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    El cine además de verse como un medio de entretenimiento ha llegado a ser considerado una herramienta educativa en distintas áreas del saber, específicamente para el aprendizaje de la lengua castellana, sin embargo como ...
  • El cine y la literatura rural como estrategia pedagógica para generar procesos interculturales en la vereda el destino. 
    Vega Escarraga, Sara Valentina; Barón Gamba, Yuri Andrea; Castro Forero, Jhoan Sebastián (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2018-11-30)
    Este proyecto de investigación, surge al evidenciar cómo en la mayoría de las ocasiones, durante el proceso de formación profesional, los futuros maestros se limitan en involucrarse en un entorno relacionado con la práctica ...
  • La crónica audiovisual, como estrategia pedagógica para construir una reflexión critica de la realidad social en los estudiantes de grado noveno, del Instituto Comercial Eduardo Torres Quintero 
    Delgado Hortua, Lady Lenith; Hernandez Cardenas, Anayibe; Linares Gomez, Ismenia Lilibeth (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2009)
    Proyecto investigativo que se enfatiza en otras alternativas pedagógicas de aprendizaje, donde el estudiante es autónomo, participe de su propio proceso de formación siendo reflexivo y crítico de su realidad social, ...
  • El lenguaje de señas, la educación y las redes sociales en tiempos de pandemia. Un camino pedagógico hacia la comunicación no verbal 
    Perdomo Casas, Susana (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2022-12-05)
    Este proyecto de investigación monográfico tomó como objeto de estudio un joven campesino cultivador de café de la zona rural del departamento del Huila enfocando el lenguaje de señas por medio de la aplicación WhatsApp ...
  • Evaluación del plan lector de la institución educativa Hernando Duran Dussan Bogotá, Colombia, con el fin de analizar las actividades entorno a la lectura. 
    Garcia Mateus, Marlo Leandro; Alzate Quinceno, Jaime; Melo Vargas, Jaqueline; Sarmiento Quevedo, Juan Sebastian (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014)
    Esta investigación se realizó con el fin de evaluar el plan lector de la Institución Educativa Distrital Hernando Duran Dussan, Bogotá, Colombia, ubicada en la localidad de Kennedy, encaminado al fortalecimiento de los ...
  • Fortalecimiento de la escritura por medio de estrategias de aprendizaje en el ciberespacio 
    Benavides Pachon, Maribel; Ruiz Cardenas, Luis Miguel; Ramirez Garcia, Juan David (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014)
    Es difícil ser indiferente a la nueva era de la tecnología, hoy se hace indispensable en casi todas las labores como fuente de acceso a la información, interacción social y la construcción del conocimiento. El contexto ...
  • Gargamel, Toby y las perras finas… apodando en mi ambiente escolar 
    Cifuentes Vega, Cristian Julián; Díaz Poveda, Johanna Lorena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2018-11-26)
    Los apodos han sido a lo largo de la historia un medio de interacción entre las personas, utilizados en todos los contextos: familiares, amigos, colegios, ciudades, pueblos, entre otros. Muchos de ellos se han creado ...
  • Importancia de las tareas en el aula escolar 
    Daza Cantor, Tatiana Milena (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014)
    El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de “Las tareas dentro del entorno escolar’’, analizar el valor, reacción e importancia que poseen las tareas extraescolares dentro del aula, ...
  • Interpretación de las imágenes en primer ciclo escolar 
    Estrada Charriz, Paola; Ochica Velandia, Julie Katherine; Uyaba Torres, Fabio Nelson (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014)
    La lectura de imágenes hace parte del proceso formativo de los estudiantes desde su inicio en el grado pre-escolar. Al afianzar la interpretación como habilidad, se logra tener criterios para comprender un enunciado, un ...
  • Julien Sorell: Un héroe de la consciencia romántica, en un espacio de educación por ciclos 
    Criollo Galindo, Johan Stick (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-11-22)
    Se quiere aprovechar la enseñanza de las obras clásicas desde la presentación del protagonista a un grupo de educación por ciclos, como alternativa que les permita comprender que la lectura no solo aporta datos históricos ...
  • El manga, una herramienta didáctica en los proceso de lectura 
    Herrera Hernandez, Mony Carolina (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    Dentro de esta propuesta se usa como trasfondo la mitología, el Manga conecta las historias que utiliza con la actualidad, haciendo del proceso lector un reflejo de la realidad para el estudiante involucrándolos con los ...
  • Medioa audiovisuales, una perspectiva al aporte significativo en el aula (Estado del arte) 
    Saavedra Esquivel, Luis Ernesto (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    El desarrollo de este ensayo permite sintetizar un rastreo hecho desde diferentes perspectivas acerca del uso de los medios audiovisuales para la enseñanza del lenguaje en la Educación Básica en la ciudad de Bogotá, para ...
  • Los medios de comunicación como herramienta educativa y su incorporación en la escuela: el nuevo reto para la Educación actual 
    Sosa Garcia, Sonia Constanza (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2010)
    En el marco de la época actual, donde existe la que podríamos denominar la sociedad del conocimiento, tanto la información como la comunicación se han difundido considerablemente involucrando y haciendo partícipes a los ...
  • La propuesta musical del grupo 1280 almas como herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico en el ciclo 4 del Colegio Distrital León de Greiff 
    Mejia Enciso, Liseth Lorena; Llanos Villalobos, Jenny Paola; Lesmes Seferino, Fabian Leonardo; Nunez, Claudia Milena (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    Esta investigación pretende desarrollar la habilidad del pensamiento crítico en los estudiantes del ciclo 4 (grados 8 y 9) del Colegio Distrital León de Greiff de la localidad 19 (ciudad bolívar) por medio del grupo de ...
  • Reinvindicación de la mujer frente a la autonomía y la educación en la novela Teresa La Limeña, páginas de la vida de una peruana 
    Rey Cardenas, Lizeth Vanessa (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014)
    Plantear la figura de la mujer en un contexto como el del siglo XIX, sugiere diversas posturas que intervienen a nivel histórico y social. Es por ello que al proponer el concepto de Reivindicación de la mujer en la novela ...
  • Teatro, oralidad y otredad, sistematización de la praxis educativa en el Colegio José Asunción Silva. 
    Pinzón González, Jotham Steven (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-11-26)
    En el siguiente trabajo se presenta la sistematización de los procesos pedagógicos, lúdicos y didácticos llevados a cabo en la institución educativa José Asunción Silva, en los cursos de sexto, séptimo y octavo. Presentando ...
  • Televisión educativa en Latinoamérica 
    Bustos Acosta, Bibiana; Romero Urrego, Pablo Emilio (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014)
    Hoy día la televisión es uno de los grandes inventos de la humanidad, utilizado para informar, entretener y educar. Por lo tanto la finalidad de este trabajo está enfocado en revisar las experiencias en televisión educativa ...
  • Televisión educativa: aspectos importantes para resignificar la escuela en Colombia 
    Alvarado Acosta, Erica Liced (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    Actualmente, la televisión en Colombia en un alto porcentaje no se enfoca en formación sino en desinformación, amarillismo y entretenimiento. Hace sesenta años, cuando llegó por primera vez a nuestro país era totalmente ...
  • La televisión, un espacio para la construcción de modelos de héroe 
    Fraile Suta, Miryam Janneth; Cortes Palacios, Edward Camilo (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2011)
    En educación resulta un lugar común y un hecho evidente por sí mismo el influjo masivo de la televisión como parte consustancial de la denominada escuela paralela. En la aldea global el conocimiento dejó de ser patrimonio ...

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