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Browsing Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana by Subject "Actitud hacia la lectura"

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Apatía por la lectura en el grado sexto del Colegio Santa Leoní Aviat

Vásquez Ibarra, María Isabel; Giraldo Henao, Liliana Cristina (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2015-01-01)

En este trabajo de investigación se expone la importancia de la lectura en las estudiantes como un proceso facilitador para el desarrollo de un pensamiento crítico, por lo tanto se analiza factores externos partícipes en ...
Causas que afectan a la lecto-escritura comprensiva y significativa de los niños y niñasdel grado terecero de la Institución Educativa Fontidueño Jaime Arango Rojas, del municipio de Bello

Jiménez Zuluaga, Mary Luz (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

Al evaluar a los alumnos del grado tercero de la Institución educativa Fontidueño “Jaime Arango Rojas” se detectó que los niños y niñas tienen dificultad para comprender lo que leen, y escriben textos sin sentido, con ...
Causas que generan la falta de interés por la lectura en los niños y las niñas de quinto grado de la básica primaria en Institución Municipal Kennedy

Bedoya Amaya, Natalia (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

Este proyecto surge desde la necesidad de abordar la problemática de la lectura en el grado quinto de la básica primaria de la Institución Municipal Kennedy, la realidad resalta en la generalidad de desmotivación que sobre ...
Contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a los procesos lecto-escriturales en el grado tercero de básica primaria

Grisales Sánchez, Luz Estella; Luzdani Gutiérrez, Claudia; Vélez Álvarez, Miguel Ángel (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

Este proyecto destaca la importancia del Aporte De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic) A Los Procesos Lecto-Escriturales En El Grado Tercero como una estrategia para mejorar la educación de niños y ...
Factores que influyen en el interés frente al proceso de lectura de textos literarios en los niños y niñas del grado tercero A del Colegio Cooperativo sede Corvide de San Antonio de Prado corregimiento de Medellín

Jaramillo Ocampo, Lenis Yamile; Marín Molina, Aleida Amparo; Rios Gil, Esteban Abad (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2015-01-01)

La falta del hábito lector en los niños es un problema al que se han enfrentado tanto los docentes como padres de familia, y se ha convertido en las últimas décadas en una problemática educativa; quizá los avances tecnológicos ...
La importancia de la lectoescritura funcional para los niños con síndrome de down

Ospina Paniagua, Bibiana Patricia; Henao Barrera, Luisa Fernanda (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

El aprendizaje de la lectoescritura funcional tiene en cuenta el ritmo de aprendizaje de cada niño, los códigos comunicativos son complejos, adaptarse a ellos se hace posible cada día, con la ayuda de las visuales y el ...
Incidencia de la comprensión lectora en el desempeño académico de los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe

Grajales Jaramillo, Luis Alberto (Corporación Universitaria MInuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

La comprensión lectora constituye un aprendizaje formativo e instrumental porque permite acceder a nuevos y diversos aprendizajes humanísticos, científicos, tecnológicos. Posibilita tomar contacto con los contenidos de ...
Incidencia del contexto familiar en el proceso de comprensión lectora de los niños de diez años del Club Deportivo Senderos de Paz del barrio Doce de Octubre

Londoño Cuervo, Sirley María (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

El desarrollo encontrado en las sociedades, los cambios en las estructuras y las relaciones de los seres humanos, ha llevado a que las condiciones en que crecen y se desarrollan los jóvenes de nuestra ciudad sean a veces ...
Influencia de las estrategias usadas por los padres en la enseñanza y acompañamiento del proceso lecto-escritural de los niños y niñas del grado primero del Colegio Parroquial Carmelitano de Bello

Taborda Cardona, Carlos Arturo; Vélez Ortiz, Sandra Yamile (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Administración en Salud Ocupacional, 2014-01-01)

El propósito de esta investigación es favorecer a los niños y niñas que se ven afectados por la discrepancia entre las metodologías usadas por la familia y la escuela en la enseñanza de la lectura y escritura. Algunos niños ...
Influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus contenidos informativos y culturales en la formación de lectores competentes

Hincapié Zapata, Jhon Jairo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

La cultura dada a través de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) está propiciando una culturización que crea una riña entre escuela y medios de comunicación que es observable en los niños de tercero (3°) ...
La lúdica y su influencia en el aprendizaje del proceso lector de los estudiantes del grado 5º de la Institución Educativa Fe y Alegría la Cima

Sierra, Cielo Alfonso; Carmona Ramírez, Damaris (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

Por causa de los altos índices de dificultad que presentan los estudiantes del grado 5 de la institución educativa fe y alegría la cima, en esta propuesta de investigación se busca analizar y evaluar los diversos factores ...
Prácticas docentes y realidad en el aula en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y las niñas de la Institución Educativa Fe y Alegria La Cima sección #3 San Blas Manrique

Muñoz Arróyave, Alba Lucia; Becerra Usuga, Ana Delys (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2015-01-01)

“La lectura, la escritura, el habla y la escucha como procesos comunicativos facilitan en el sujeto la posibilidad de expresar lo que piensa, siente y desea, para así poder transformarse y transformar su contexto social y ...
Los problemas y factores principales, que intervienen y dificultan la producción escrita de los estudiantes de quinto grado de la institución educativa León de Greiff

Restrepo Jaraba, Diana Milena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

Con el presente proyecto de investigación se pretende analizar los principales problemas que se presentan en las redacciones de los niños de quinto grado, pues es importante detectar a tiempo, cuáles son estas problemáticas, ...

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