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Browsing Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana by Title

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  • El manga, una herramienta didáctica en los proceso de lectura 
    Herrera Hernandez, Mony Carolina (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    Dentro de esta propuesta se usa como trasfondo la mitología, el Manga conecta las historias que utiliza con la actualidad, haciendo del proceso lector un reflejo de la realidad para el estudiante involucrándolos con los ...
  • El mapa conceptual como estrategia metacognitiva para la comprensión de lectura 
    Suarez Espejo, Yenny Andrea; Useche Giron, Diana Paola (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2008)
    La enseñanza de la lectura es sin duda una de las mayores responsabiblidades de la escuela. La lectura constituye una herramienta indispensable para el avance escolar en el dominio de muchos otros conocimientos, ya que ...
  • Más allá de nuestras palabras, el cuerpo se expresa. 
    Ramírez Posada, Alexis Karina; Cusgüen Sánchez, Karen Lorena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-05)
    En nuestra practica vivencial como docentes observamos como influye el lenguaje no verbal en el aula cumpliendo diferentes funciones entre los estudiantes y el docente, de esta forma evidenciamos algunas dificultades en ...
  • Más allá del aula 
    Alvarez Gomez, Carolina; Cabrera, Sonia Carolina; Corral Osuna, Mayra; Marin Burgos, Angie Alejandra; Medina Valencia, Claudia Marcela (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2011)
    Más allá del Aula es un proyecto autónomo de promoción de lectura y escritura, creado e implementado por las estudiantes de la Licenciatura Básica con énfasis en humanidades y lengua castellana, que busca fortalecer los ...
  • Medioa audiovisuales, una perspectiva al aporte significativo en el aula (Estado del arte) 
    Saavedra Esquivel, Luis Ernesto (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    El desarrollo de este ensayo permite sintetizar un rastreo hecho desde diferentes perspectivas acerca del uso de los medios audiovisuales para la enseñanza del lenguaje en la Educación Básica en la ciudad de Bogotá, para ...
  • Los medios de comunicación como herramienta educativa y su incorporación en la escuela: el nuevo reto para la Educación actual 
    Sosa Garcia, Sonia Constanza (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2010)
    En el marco de la época actual, donde existe la que podríamos denominar la sociedad del conocimiento, tanto la información como la comunicación se han difundido considerablemente involucrando y haciendo partícipes a los ...
  • El meme como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la significación en el aula de clase 
    Zapata Padilla, Karen Yolima; Bayona Benavides, Paula Andrea; Rozo López, Angie Lorena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    El proyecto propuso utilizar el meme como herramienta pedagógica en el aula de clase, con el fin que fuera un mediador entre la teoría y la significación que le da el estudiante. Se realizó una muestra con nueve alumnos ...
  • Metal blanco: análisis del discurso de las canciones del grupo exégesis 
    Diaz Leon, Claudia Estrella; Quiroga Africano, Sandra Monica; Rubiano Aguilera, Yolanda (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2011)
    Este documento se enfoca en la búsqueda de los principios tanto culturales como religiosos que circundan en nuestra sociedad educativa, esto con el fin de despejar ciertos prejuicios sociales y aclarar de manera objetiva ...
  • Módulo Interactivo para la comprensión lectora aplicado a niños de tercer año de educación básica primaria 
    Agudelo Franco, Maryuri; Amaya Luque, Viviana Andrea; Quiroga Ossa, Sandra Yurani (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2007)
    Hoy en día los docentes de diferentes áreas encuentran en el manejo de sus clases inconvenientes de comprensión lectora y escritura de textos. Es importante buscar alternativas para mejorar lo anteriormente mencionado, usando ...
  • Módulo para el fortalecimiento de la lectura y escritura a partir del uso de operaciones mentales como preparación para la presentación de las pruebas de estado. 
    Quintero Méndez, Clara Viviana (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2016)
    Desde esta asignatura, los niños, niñas y jóvenes desde el ciclo de preescolar hasta la media académica o vocacional refuerzan sus habilidades comunicativas (hablar, leer, escribir, escuchar) con el propósito de desarrollar ...
  • La narrativa gráfica como estrategia para la lectura inferencial 
    Moreno Ángel, Tatiana Alejandra (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2018-06-08)
    Este artículo es producto de la investigación “Narrativas gráficas en la escuela”, cuyo objetivo se inscriben en la reflexión sobre la constitución, expresión, utilización y transcendencia del discurso gráfico y su ...
  • Narrativas catadas en salsa como un discurso de liberación de la sociedad latinoamericana. 
    Coy Herrera, Luisa Fernanda; Perdomo Vanegas, William Leonardo; Tutor (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2017)
    A lo largo de la historia se han realizado diferentes manifestaciones culturales a través del arte, la música, las letras, la danza, etc., y son precisamente estas manifestaciones las que han permitido de una u otra forma ...
  • No existe la No-Conducta, ya que todo acto comunica. 
    Santa Rubio, Rubén Andrés (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2017)
    A través de la historia, el hombre ha hecho uso de las imágenes para la expresión y comprensión de su realidad. Ya sea, desde el hombre de cromañón con los pictogramas, como el hombre contemporáneo y los diversos signos y ...
  • La novela negra latinoamericana y colombiana: lecturas de las novelas mariposas negras para un asesino de jorge Méndez limbrick y Escorpio city de mario mendoza 
    Ciendua Gómez, Víctor Javier; Moya Uriza, Danny (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2011)
    Lo que se pretende evidenciar en este trabajo es: Establecer aspectos fundamentales de la sociedad violenta que se ven reflejados en la novela negra por medio de un ensayo argumentativo, partiendo del sistema de personajes ...
  • Oralidad y escritura: un ejercicio de sistematización de estrategias pedagógicas en la escuela 
    Ramírez Roa, Ángela María; Suesca Caballero, Manuel Ricardo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en educación Básica con énfasis en humanidades y lengua castellana, 2019-05-22)
    Esta sistematización se centra en la práctica y desarrollo de una habilidad comunicativa del ser humano, la oralidad. En niños y niñas de la Fundación CAI Albert Einstein. Basada en diferentes metodologías pedagógicas en ...
  • El parlache en el contexto escolar en el contexto escolar 
    Zea Saldarriaga, María Catalina; Vargas Hernández, Durley Soreyi; Navales, Gloria Patricia (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2015-01-01)
    El presente trabajo se llevó a cabo en la institución educativa villa del socorro, grado 6°. Ubicado en el barrio villa del socorro. Este proyecto investigativo, tuvo como propósito determinar las implicaciones del uso del ...
  • Percepción de los estudiantes para la reflexión del programa de plan lector en las clases 301 y 302 del colegio José Asunción Silva IED en Bogotá D. C 
    Daza Alvarado, Ricardo Alonso (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-12-02)
    El objetivo del proyecto de investigación tiene como finalidad identificar las percepciones y mecanismos de acción que tienen los estudiantes de 301 y 302 de la institución José Asunción Silva en Bogotá D.C durante su ...
  • Percepción del mundo para personas sordo ciegas a la luz de "black" 
    Gaitan Solorzano, Camila Andrea (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    Existen diferentes estrategias para tratar de entender y aceptar la realidad del ser humano en la sociedad, acudiendo a la interpretación de ciertas condiciones sociales, económicas y culturales que fueron dadas; sin ...
  • Personajes Nocivos: la naturaleza a través del lente de la ecocrítica. Una mirada a La Historia de Horacio. 
    Arias Moreno, Laura Alejandra; Arias Gerena, Carlos Absalon (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014)
    El presente trabajo es un análisis literario de novela La Historia de Horacio (2000) de Tomás González, el cual pretende dar respuesta a las incógnitas ¿Qué papel desempeña la naturaleza en el argumento de la obra de ...
  • Poesía y signo: el papel relacional de la semiótica y la poesía en el desarrollo de la lectura inferencial. un ejercicio de creación literaria. 
    Mendoza Salazar, Juan Pablo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    El presente proyecto está enmarcado dentro de la línea de investigación – creación de la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de Uniminuto. Mediante el análisis semiótico de un conjunto de diez poemas inéditos, ...

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