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Browsing Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana by Title

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  • Las letras de las canciones rock en español como didáctica para desarrollar los niveles de lectura, a través de las competencias lectoras en los estudiantes de octavo grado del gimnasio cristiano de cundinamarca 
    Panqueva Camacho, Diana Carolina; Rojas Acosta, Deyanira; Salazar Muñoz, Ingrid Vaneza; Tinjacá Merchán, Anyi Paola (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2011)
    El presente trabajo tiene como finalidad evidenciar el desarrollo de los niveles de lectura, de los estudiantes de octavo grado del Gimnasio Cristiano de Cundinamarca, a través de un proceso evaluativo, que se realizará ...
  • Las leyendas como herramienta para potenciar las identidades culturales 
    Bermúdez Sánchez, Angie Yubelly; Quiceno Guzmán, Wanda Juliet (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Artística, 2020-06-02)
    En el presente trabajo de grado se analizó de qué manera la cultura reflejada en las leyendas colombianas aportan a la identidad cultural de los niños entre los 7 y 15 años, con el objetivo de fortalecer dichas identidades ...
  • El léxico y las expresiones de los jóvenes, entre 15 a 18 años, de los establecimientos educativos centro redes lucero de la localidad de ciudad bolívar y liceo luther king de la localidad de Kennedy 
    Barajas Guitierrez, Sandra Marcela; Sierra Cardenas, Jenny Marcela (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2010)
    Este trabajo de grado presenta la investigación realizada por las estudiantes Sandra Marcela Barajas y Jenny Marcela Sierra de la Universidad Minuto de Dios sobre el léxico y las expresiones de los jóvenes de 15 a 18 años ...
  • Los libros de texto de lengua castellana y la formación de docentes de español en colombia 
    Paez Rodriguez, Caterine; Henao, Elizabeth Viana (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2011)
    Este proyecto parte de la experiencia de las auxiliares de investigación de la facultad de educación, licenciatura en humanidades y lengua castellana, con el propósito de contribuir a la revisión y enriquecimiento del PCP ...
  • Literatura y Música: Elementos que convergen en el aula. 
    Cepeda Zapata, Mayra Alejandra; Moreno, Jenny Andrea; Asesora (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2017)
    En este ensayo se aborda la música como herramienta dentro de las aulas de clase del área de literatura, siendo esta una excusa perfecta para cambiar el panorama habitual que se ciñe a los mismos procesos de carácter ...
  • La ludica como propuesta pedagógica frente a las dificultades de la expresión oral en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa León XIII del municipio de Bello. 
    Valencia Mesa, Leydy Yohana; Gómez, Mariana Andrea; Usma Oquendo, Cristian Camilo (Pregrado (Virtual y a Distancia)Especialización en Gerencia Educativa, 2016)
    En esta investigación se aborda la importancia de la expresión oral como herramienta fundamental en la comunicación de todos los estudiantes, partiendo desde la problemática social, personal y familiar que debe enfrentar ...
  • La lúdica como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura y escritura 
    Delgadillo Castellanos, Adriana Listeth; Chacon Restrepo, Jeimy Viviana (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014)
    El ser humano como un ser pensante tiene la necesidad de expresar los sentimientos, los pensamientos y las emociones de lo que vive a diario. De ahí desarrolla el lenguaje como su primera herramienta de comunicación la ...
  • La lúdica y su influencia en el aprendizaje del proceso lector de los estudiantes del grado 5º de la Institución Educativa Fe y Alegría la Cima 
    Sierra, Cielo Alfonso; Carmona Ramírez, Damaris (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)
    Por causa de los altos índices de dificultad que presentan los estudiantes del grado 5 de la institución educativa fe y alegría la cima, en esta propuesta de investigación se busca analizar y evaluar los diversos factores ...
  • El manga, una herramienta didáctica en los proceso de lectura 
    Herrera Hernandez, Mony Carolina (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    Dentro de esta propuesta se usa como trasfondo la mitología, el Manga conecta las historias que utiliza con la actualidad, haciendo del proceso lector un reflejo de la realidad para el estudiante involucrándolos con los ...
  • El mapa conceptual como estrategia metacognitiva para la comprensión de lectura 
    Suarez Espejo, Yenny Andrea; Useche Giron, Diana Paola (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2008)
    La enseñanza de la lectura es sin duda una de las mayores responsabiblidades de la escuela. La lectura constituye una herramienta indispensable para el avance escolar en el dominio de muchos otros conocimientos, ya que ...
  • Más allá de nuestras palabras, el cuerpo se expresa. 
    Ramírez Posada, Alexis Karina; Cusgüen Sánchez, Karen Lorena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-05)
    En nuestra practica vivencial como docentes observamos como influye el lenguaje no verbal en el aula cumpliendo diferentes funciones entre los estudiantes y el docente, de esta forma evidenciamos algunas dificultades en ...
  • Más allá del aula 
    Alvarez Gomez, Carolina; Cabrera, Sonia Carolina; Corral Osuna, Mayra; Marin Burgos, Angie Alejandra; Medina Valencia, Claudia Marcela (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2011)
    Más allá del Aula es un proyecto autónomo de promoción de lectura y escritura, creado e implementado por las estudiantes de la Licenciatura Básica con énfasis en humanidades y lengua castellana, que busca fortalecer los ...
  • Medioa audiovisuales, una perspectiva al aporte significativo en el aula (Estado del arte) 
    Saavedra Esquivel, Luis Ernesto (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2015)
    El desarrollo de este ensayo permite sintetizar un rastreo hecho desde diferentes perspectivas acerca del uso de los medios audiovisuales para la enseñanza del lenguaje en la Educación Básica en la ciudad de Bogotá, para ...
  • Los medios de comunicación como herramienta educativa y su incorporación en la escuela: el nuevo reto para la Educación actual 
    Sosa Garcia, Sonia Constanza (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2010)
    En el marco de la época actual, donde existe la que podríamos denominar la sociedad del conocimiento, tanto la información como la comunicación se han difundido considerablemente involucrando y haciendo partícipes a los ...
  • El meme como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la significación en el aula de clase 
    Zapata Padilla, Karen Yolima; Bayona Benavides, Paula Andrea; Rozo López, Angie Lorena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)
    El proyecto propuso utilizar el meme como herramienta pedagógica en el aula de clase, con el fin que fuera un mediador entre la teoría y la significación que le da el estudiante. Se realizó una muestra con nueve alumnos ...
  • Metal blanco: análisis del discurso de las canciones del grupo exégesis 
    Diaz Leon, Claudia Estrella; Quiroga Africano, Sandra Monica; Rubiano Aguilera, Yolanda (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2011)
    Este documento se enfoca en la búsqueda de los principios tanto culturales como religiosos que circundan en nuestra sociedad educativa, esto con el fin de despejar ciertos prejuicios sociales y aclarar de manera objetiva ...
  • Módulo Interactivo para la comprensión lectora aplicado a niños de tercer año de educación básica primaria 
    Agudelo Franco, Maryuri; Amaya Luque, Viviana Andrea; Quiroga Ossa, Sandra Yurani (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2007)
    Hoy en día los docentes de diferentes áreas encuentran en el manejo de sus clases inconvenientes de comprensión lectora y escritura de textos. Es importante buscar alternativas para mejorar lo anteriormente mencionado, usando ...
  • Módulo para el fortalecimiento de la lectura y escritura a partir del uso de operaciones mentales como preparación para la presentación de las pruebas de estado. 
    Quintero Méndez, Clara Viviana (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2016)
    Desde esta asignatura, los niños, niñas y jóvenes desde el ciclo de preescolar hasta la media académica o vocacional refuerzan sus habilidades comunicativas (hablar, leer, escribir, escuchar) con el propósito de desarrollar ...
  • La narrativa gráfica como estrategia para la lectura inferencial 
    Moreno Ángel, Tatiana Alejandra (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2018-06-08)
    Este artículo es producto de la investigación “Narrativas gráficas en la escuela”, cuyo objetivo se inscriben en la reflexión sobre la constitución, expresión, utilización y transcendencia del discurso gráfico y su ...
  • Narrativas catadas en salsa como un discurso de liberación de la sociedad latinoamericana. 
    Coy Herrera, Luisa Fernanda; Perdomo Vanegas, William Leonardo; Tutor (Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2017)
    A lo largo de la historia se han realizado diferentes manifestaciones culturales a través del arte, la música, las letras, la danza, etc., y son precisamente estas manifestaciones las que han permitido de una u otra forma ...

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