• El lenguaje de señas, la educación y las redes sociales en tiempos de pandemia. Un camino pedagógico hacia la comunicación no verbal 

  Perdomo Casas, Susana (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2022-12-05)

  Este proyecto de investigación monográfico tomó como objeto de estudio un joven campesino cultivador de café de la zona rural del departamento del Huila enfocando el lenguaje de señas por medio de la aplicación WhatsApp ...
• Estrategias Pedagógicas empleadas por los maestros de español de la Fundación Educativa Santiago Apóstol en tiempo de aislamiento COVID-19 

  Maturana Maturana, Yarnirton (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2022-12-05)

  El presente proyecto de investigación consiste en la caracterización de las estrategias pedagógicas empleadas por los maestros de la Fundación Educativa Santiago Apóstol en la ciudad de Bogotá D.C. se centró en lo sucedido ...
• Incidencia del uso y apropiación de las Tic en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de pregrado, en los programas de Licenciatura en humanidades y lengua castellana (LHLC) y Licenciatura en pedagogía infantil (LIPI), de la modalidad de educación a distancia de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Seccional Bello 

  Cardona Rivera, Soraida; Cardona R., Claudia Maricela; Álvarez M., Maryluz; Ossa, Oscar AlbertoLicencia; Carvajal Echeverri, Lina María; Gómez Granda, Luisa Fernanda; Muñoz Toro, Olaguer; Heiva, Natalí; Ruiz Cano, Bibiana María; Tabares Builes, Marleny (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2014)

  La Facultad De Educación A Distancia Virtual en UNIMINUTO Seccional Bello, ofrece en sus Programas, Licenciatura en Pedagogía Infantil y Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana, el apoyo y utilización de un variado ...
• Entorno Virtual de Aprendizaje Basado en la Metodología Gamificada Breakout Edu para la Dinamización de Herramientas Evaluativas de Lectura de Textos Multimodales 

  Escudero Giraldo, David Sebastián (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoLicenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-11-30)

  La propuesta tiene la finalidad de indagar sobre la irrupción de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) en los procesos de formación lectora así como su práctica concebida a través de dispositivos ...
• Percepción de los estudiantes para la reflexión del programa de plan lector en las clases 301 y 302 del colegio José Asunción Silva IED en Bogotá D. C 

  Daza Alvarado, Ricardo Alonso (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-12-02)

  El objetivo del proyecto de investigación tiene como finalidad identificar las percepciones y mecanismos de acción que tienen los estudiantes de 301 y 302 de la institución José Asunción Silva en Bogotá D.C durante su ...
• La lectura crítica y la escritura argumentativa a través del cuento literario. Una propuesta pedagógica desde la didáctica 

  Pulido Barbosa, Juan Camilo (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-12-01)

  El presente proyecto se realizó con el fin de plantear una propuesta didáctica que permita desarrollar los niveles de lectura enfatizando en el nivel crítico e intertextual y la escritura desde la concepción argumentativa, ...
• Julien Sorell: Un héroe de la consciencia romántica, en un espacio de educación por ciclos 

  Criollo Galindo, Johan Stick (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-11-22)

  Se quiere aprovechar la enseñanza de las obras clásicas desde la presentación del protagonista a un grupo de educación por ciclos, como alternativa que les permita comprender que la lectura no solo aporta datos históricos ...
• Las TIC un recurso para mejorar el proceso de lectura y escritura en sordos. 

  Poveda Rodríguez, Carolina (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-05-25)

  El ser humano desde que aprende el lenguaje lo usa como medio de expresión con el cual transmite conocimientos, ideas, opiniones y como medio de relacionarse con los demás, al igual lo utiliza como instrumento para conocer ...
• La creación de una narrativa gráfica como herramienta didáctica que contribuya a la lectura en el aula. 

  Aguilar Medina, María Camila (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-05-25)

  La lectura de textos narrativos en el aula de clase se ha ido limitando a la sola lectura de textos lineales, dejando de lado los textos discontinuos y sus beneficios en los procesos de aprendizaje, como lo es el desarrollo ...
• Análisis comparativo de la variación léxica de los jóvenes de Yacopí y Bogotá dentro del ámbito académico. 

  Niño Aguirre, Laura Alejandra; Ramírez Chaparro, Luz Adriana (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-05-27)

  Este trabajo de grado fijó como punto de partida el análisis del lenguaje utilizado en el mundo académico, empleado por 36 jóvenes provenientes de dos zonas diferentes de Colombia, de los cuales, 18 son del municipio de ...
• Toba de Viravi, un pueblo que se funda a través de la palabra de sus habitantes. 

  Gutiérrez Chaparro, Nancy Milena; Muñoz Martínez, Cristhian Elías (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-05-27)

  El significado que adquiere el presente ejercicio de investigación resulta complejo de exponer brevemente, puesto que, los investigadores representan las piezas claves de la concepción de ser licenciado desde la ruralidad, ...
• Lenguaje Radiofónico: Una alternativa didáctica para la diversificación del aprendizaje en los estudiantes de Humanidades y Lengua Castellana. 

  Cardoso Sandoval, Carol Vanesa; Rincón Galindo, Jessica Paola (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-05-27)

  La educación responde a diferentes dinámicas latentes en una sociedad, entre ellas, se encuentra el inminente avance tecnológico relacionado con los medios de comunicación y el impacto de estos en las aulas. Por consiguiente, ...
• Epistemologías del Sur y Literatura: explorando los retos en la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de UNIMINUTO. 

  López Yara, Angie Fabiana; Moscoso Escamilla, Estefanía (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2021-05-27)

  Históricamente, la universidad se ha inclinado por los preceptos de la ciencia moderna de Occidente, y las Instituciones de Educación Superior de América Latina no son la excepción. Al adoptar diversos modelos educativos ...
• Factores que afectan el desarrollo de la competencia oral al interior del aula de clase de los estudiantes de 5-2 de la I.E San Vicente de Paul 

  López López, Carmenza; Méndez Moreno, Sandra (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

  Todo acto de habla es un paso que al darse transforma el entorno y a quien lo rodea, por eso esta investigación tiene una razón muy clara y es lograr que los estudiantes del grado 5-2 de la Institución educativa San Vicente ...
• Causas que generan la falta de interés por la lectura en los niños y las niñas de quinto grado de la básica primaria en Institución Municipal Kennedy 

  Bedoya Amaya, Natalia (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

  Este proyecto surge desde la necesidad de abordar la problemática de la lectura en el grado quinto de la básica primaria de la Institución Municipal Kennedy, la realidad resalta en la generalidad de desmotivación que sobre ...
• Afectación del proceso de aprendizaje de los niños en extra edad al ser incluidos al aula de educación regular 

  Oliveros, Nora Cecilia; Naranjo Álvarez, Duván (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

  Partiendo de la observación y experiencia dentro de la labor docente, se ha podido visionar que en Medellín actualmente se está volviendo cada vez más evidente la falta de estrategias que contribuyan a una acción educativa ...
• Los problemas y factores principales, que intervienen y dificultan la producción escrita de los estudiantes de quinto grado de la institución educativa León de Greiff 

  Restrepo Jaraba, Diana Milena (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

  Con el presente proyecto de investigación se pretende analizar los principales problemas que se presentan en las redacciones de los niños de quinto grado, pues es importante detectar a tiempo, cuáles son estas problemáticas, ...
• Factores que inciden en la articulación del código oral y escrito, en los niños y niñas del grado tercero del centro educativo hogar Jesús redentor 

  Sosa Lópera, Gloria Estela; Marulanda Giraldo, María Mileidy; Vergara Álvarez, Nancy Patricia (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

  Este proyecto destaca la importancia de La Articulación Del Código Oral Y Escrito como una estrategia de mejorar la educación de niños y niñas en edad escolar, teniendo siempre en cuenta sus conocimientos previos, sus ...
• Usos de las TIC en procesos de lectura y escritura en la básica primaria del grado segundo de la Institución Educativa: San Vicente de Paul Seccion Alfredo Cook Arango 

  Acevedo López, Doris Elena; Caicedo Marulanda, Miriam; Zapata Martínez, Daisy Mary (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2014-01-01)

  Teniendo en cuenta las condiciones del mundo actual, esta investigación se hace con el fin de encontrar estrategias metodológicas apoyadas en herramientas que ofrece las TIC en los procesos de lectura y escritura de los ...
• Causas que influyen en las dificultades de interpretación de escritos en los alumnos de 6 grado en la Institución Educativa Compusocial 

  Lopera Mesa, José Luis (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

  Este proyecto surge como a una necesidad evidente de interpretar escritos en los alumnos extraescolares del grado sexto de la Institución Educativa Compusocial, de acuerdo con las estadísticas, se manifiesta un déficit de ...

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