El presente proyecto de grado aborda, en primera instancia, la reflexión académica sobre el modelo educativo de UNIMINUTO y su relación con el área de emprendimiento. Así mismo, las reflexiones de los conceptos institucionales ...

Existe una tendencia mundial en la utilización de los residuos de los distintos sectores industriales hacía la creación de nuevos productos y servicios, lo cual significa la conformación de nuevas empresas, la generación ...

La innovación dentro de las empresas se ha convertido en un vector estratégico que propicia en las empresas mejorar sus ventajas competitivas, en la medida en que la ausencia de una cultura de innovación genera una ausencia ...

La presente investigación se llevó a cabo en las instituciones educativas públicas del municipio de Ubaté – Cundinamarca. Se enfoca en la búsqueda de una estrategia que permita el uso y manejo de las TIC en las prácticas ...

Este capítulo pretende dejar claro cuál es el problema que se tuvo en cuenta como punto de partida de la investigación, se soporta con tres tablas que resumen los resultados comparativos de la institución en las pruebas ...

En este trabajo, cuyo objetivo fue elaborar, diseñar y crear el juego ¡Sigamos a Rafael!, en honor a la vida y obra del padre Rafael García-Herreros, y determinar a través de la sistematización de esta experiencia de ...

Se han presentado en la Gobernación del Meta varias situaciones ligadas con el conocimiento de los proyectos TIC y que según el diagnóstico de banco de medios coinciden: Manejo personal y no institucional de información ...

El presente trabajo estuvo orientado a reconocer en primer lugar las definiciones de gestión de conocimiento, capital intelectual, innovación, y especialmente algunos de los modelos de gestión de conocimiento, posteriormente ...

El presente trabajo realiza un recorrido por varios modelos de gestión del conocimiento más conocidos y aplicados como son: La organización creadora de Nonaka y Takeuchi, la gestión del conocimiento en educación de Sallis ...

Las instituciones educativas en Colombia asumen un desafío en su proceso enseñanza-aprendizaje, el cual involucra el uso y apropiación de las TIC como herramientas que permitan el desarrollo de habilidades y competencias ...