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Browsing Especialización en Procesos Lecto-Escriturales by Subject "COMPRENSIÓN DE LECTURA"

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  • Estrategias cognitivas y comprensión lectora en el ciclo inicial 
    Roncancio Ariza, Maria Helena; Ramirez Baquero, Fanny Yesenia; Parra Ariza, Maria Angelica; Morales Molina, Carmen Aleida (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Procesos Lecto-Escriturales, 2013)
    Una de las mayores preocupaciones como docentes, especialmente como guías en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el ciclo inicial, coincide en querer estimular, además de orientar eficazmente la lectura y comprensión ...
  • Habilidades metacognitivas en la lectura de crónica periodística 
    Benavides Cronejo, Luz Estela; Chavarro Montana, Maritza; Limas Cano, Monica (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Procesos Lecto-Escriturales, 2014)
    La lectura como proceso de construcción de significados demanda la interacción entre el lector, el texto y el contexto en la búsqueda de la comprensión. Este proceso implica adoptar una serie de estrategias metacognitivas ...
  • Lectura inferencial desde la noticia 
    Morales Beltran, Rubiela (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Procesos Lecto-Escriturales, 2013)
    El desarrollo investigativo del cual hace parte este artículo está vinculado a la tesis de Especialización en “PROCESOS LECTO- ESCRITURALES”, al diseño y aplicación de un proyecto de aula “la noticia”, como apoyo didáctico ...
  • Saberes y prácticas de los maestros en la evaluación de la comprensión lectora 
    Marin, Claudia Esperanza; Cristancho Mora, Amalia (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Procesos Lecto-Escriturales, 2013)
    La evaluación de la comprensión lectora como proceso investigativo parte de una problemática identificada en los procesos de observación de clases y entrevistas realizadas a algunos docentes, donde se evidencia la falta ...
  • Si leo mi mundo comprendo la realidad: estrategias de lectura como herramienta para fortalecer el proceso de comprensión inferencial a través de la historieta 
    Chaparro Muñoz, Liliana Edith; Vargas Nieto, Ingrid Catalina (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Procesos Lecto-Escriturales, 2015)
    La implementación de estrategias de lectura a través de textos no lineales: la historieta, favorece la orientación y fortalecimiento del proceso lector en los estudiantes del Instituto Técnico Laureano Gómez del curso 604 ...

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