Peraza Cortez, Edilma
(Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje, 2011)
El trabajo con los estudiantes permite la observación de falencias en lecto-escritura, este proceso llevó a la individualización y reconocimiento de errores como: omisión de letras o sílabas al escribir, errores ortográficos, ...