dc.contributor.author |
Delgado González, Evanyelyn |
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dc.contributor.author |
Quiroga Murillo, Mayerly |
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dc.contributor.author |
Ruiz Avila, María Yaneth |
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dc.contributor.author |
Vásquez Suárez, Norberto |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. - Sur |
spa |
dc.date.accessioned |
2018-10-02T14:38:53Z |
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dc.date.available |
2018-10-02T14:38:53Z |
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dc.date.issued |
2017-05 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/6578 |
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dc.description |
Estadísticas mundiales revelan que, aunque Colombia ha logrado elevar el nivel de desempeño académico en los últimos años, sigue ubicándose en la escala más baja en comparación con otros países de la OCDE, lo que implica un incremento en los índices de deserción y repitencia, además de pérdidas económicas considerables (OCDE, 2016). |
spa |
dc.language.iso |
es |
spa |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
spa |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
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dc.subject |
Docente |
spa |
dc.subject |
Pedagogías emergentes |
spa |
dc.subject |
Desempeño académico |
spa |
dc.subject |
Aprendizaje |
spa |
dc.title |
El agotamiento creativo del docente y su incidencia en la implementación de pedagogías emergentes. |
spa |
dc.title.alternative |
Un aporte al mejoramiento del desempeño académico en dos escenarios educativos de Bosa, durante el periodo 2016 - 2017. |
spa |
dc.type |
Presentation |
spa |
dc.subject.lemb |
Aprendizaje |
spa |
dc.subject.lemb |
Aptitud de aprendizaje |
spa |
dc.subject.lemb |
Administración educativa |
spa |
dc.subject.lemb |
Aptitud de aprendizaje - pruebas |
spa |
dc.subject.lemb |
Congresos y conferencias |
spa |
dc.rights.license |
Abierto (Texto completo) |
spa |
dc.type.spa |
Documento de conferencia |
spa |