El cántico como activador en los procesos comunicativos en la primera infancia.

Leal Díaz, Diana Marcela; Munar Forero, Kalia Yulimne; Ochoa Ramírez, Jhenny Fernanda

dc.contributor.author	Leal Díaz, Diana Marcela
dc.contributor.author	Munar Forero, Kalia Yulimne
dc.contributor.author	Ochoa Ramírez, Jhenny Fernanda
dc.coverage.spatial	Neiva (Huila)	spa
dc.date.accessioned	2018-09-24T16:29:48Z
dc.date.available	2018-09-24T16:29:48Z
dc.date.issued	2017-05
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/6501
dc.description	"La primera infancia constituye un momento fundamental para la formación y el desarrollo de la personalidad del individuo, influyendo, de manera significativa, las condiciones de vida históricamente condicionadas y la educación que recibe, sienta las bases para todo su posterior desarrollo, porque es la etapa de la vida en la que se inician procesos de formación como ser bio-psico-social." (García, 2012, pág. 35).	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	spa
dc.subject	Procesos comunicativos	spa
dc.subject	Primera infancia	spa
dc.subject	Formación del desarrollo	spa
dc.subject	Desarrollo primera infancia	spa
dc.title	El cántico como activador en los procesos comunicativos en la primera infancia.	spa
dc.type	Presentation	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Educación en la primera infancia	spa
dc.subject.lemb	Educación preescolar	spa
dc.subject.lemb	Congresos y conferencias	spa
dc.rights.license	Abierto (Texto completo)	spa
dc.type.spa	Documento de conferencia	spa