Abstract:
Este artículo es producto de la investigación “Narrativas gráficas en la escuela”, cuyo
objetivo se inscriben en la reflexión sobre la constitución, expresión, utilización y
transcendencia del discurso gráfico y su relación con las prácticas sociales y educativas. Así
mismo, se presenta la importancia de la narrativa gráfica como medio creativo de expresión
y de comunicación a través de la historia en el contexto social y educativo.
Palabras claves