Construcción de capital social con estudiantes de grado undécimo del Colegio Distrital

Abstract

La presente investigación hace parte del desarrollo de un proceso para optar por el título de especialistas en Gerencia social, la cual se centra fundamentalmente en las características del capital social en jóvenes estudiantes del grado undécimo del Colegio Bravo Páez. De esta manera se pretende ofrecer una recomendación en torno a un fortalecimiento institucional, a través de la generación de una estrategia generada a partir del concepto de capital social, dentro del área psicosocial de la institución académica, para que sean los profesionales que integran esta área educativa, quienes implementen la estrategia desarrollada, con los jóvenes para que conozcan e identifiquen el concepto de capital social. Para que los estudiantes relacionen y trabajen en la aplicación de este concepto fundamental en la vida misma, utilizándolo como un instrumento clave para fortalecer la postura solidaria, responsable y altamente comprometida a su comunidad y territorio. Todo ello, con el fin de ser utilizado como estrategia clave para minimizar los niveles de violencia escolar registrados en estudiantes de grado undécimo, para que, de este modo, la propuesta de intervención sea reproducida, para que se forme un tejido social fuerte en el que se tenga en cuenta las relaciones sociales como elemento de tolerancia hacia la diferencia.