Estrés laboral en docentes de la primera infancia.

González González, Charlene Andrea

dc.contributor.advisor	Molina Penagos, Martha
dc.contributor.author	González González, Charlene Andrea
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	spa
dc.date.accessioned	2018-09-11T15:43:03Z
dc.date.available	2018-09-11T15:43:03Z
dc.date.issued	2018-05-28
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/6388
dc.description	Identificar los factores laborales que inciden en el estrés que manifiestan docentes de la primera infancia, que laboran con población de estratos 2 y 3 de la localidad de Fontibón en Bogotá incorporando alternativas para su manejo y prevención.	spa
dc.description.abstract	En este proyecto investigativo se pretende analizar los factores que inciden en el estrés laboral en docentes dedicadas al trabajo con la primera infancia en diferentes instituciones de estrato dos y tres de la localidad de Fontibón La metodología de investigación es de tipo Cualitativa con enfoque Investigación acción educativa usando como instrumento el test de estrés laboral JSS a nueve profesoras que trabajan en el jardín infantil "La casita de Mickey", el IED Pablo Neruda y 3 hogares infantiles del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) Finalizando, dentro de algunas de las conclusiones se encuentran la identificación de los principales factores laborales incidentes en el estrés de las docentes y sus manifestaciones corporales, psicológicas y fisiológicas, dejando como producto una cartilla de prevención del estrés practica para todas las docentes de primera infancia.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.subject	Estrés	spa
dc.subject	Estrés laboral	spa
dc.subject	Docentes en la primera infancia	spa
dc.subject	Docentes	spa
dc.title	Estrés laboral en docentes de la primera infancia.	spa
dc.type	Thesis	spa
dc.description.abstractenglish	This research project aims to analyze the factors that affect work stress in teachers dedicated to work with early childhood in different institutions of stratum two and three of the town of Fontibon The research methodology is of the Qualitative type with an educational action research approach using the JSS work stress test as an instrument to nine teachers who work in the kindergarten "La casita de Mickey", the IED Pablo Neruda and 3 children's homes of the Colombian Institute of Family Welfare (ICBF) Finalizing, within some of the conclusions are the identification of the main incident factors in the stress of the teachers and their corporal, psychological and physiological manifestations, leaving as a product a book of stress prevention practice for all the teachers of early childhood .	us
dc.subject.lemb	Estrés (psicología)	spa
dc.subject.lemb	Estrés en el trabajo	spa
dc.subject.lemb	Estresor	spa
dc.rights.license	Abierto (Texto abierto)	spa
dc.publisher.department	Pregrado (Presencial)	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil	spa