Abstract:
La presente es una investigación cuantitativa de enfoque descriptivo y diseño transversal, con una muestra conformada por 183 estudiantes (149 mujeres y 34 hombres) de los dos últimos semestres del programa de Psicología. El objetivo general fue describir los Niveles de Ansiedad y Estrategias de Afrontamiento de los estudiantes, para ello se ha empleado el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) de Spielberger et al. (1964) y la Escala de Estrategias de Coping-Modificada (EEC-M), validada para población colombiana por Londoño et al. (2006). El análisis de resultados realizado a través de Excel, indicó que los niveles de ansiedad rasgo-estado de los estudiantes universitarios se sitúan en el rango normativo tanto para mujeres como para hombres, y el uso de estrategias de afrontamiento se encuentra dentro de los rangos normativos.
