Prácticas educomunicativas mediante el periodismo 3.0 en la coyuntura política social y económica venezolana entre diciembre 2016 y junio 2017.

dc.contributor.author	López Quintero, Daniel Alirio
dc.contributor.author	Castro Camelo, Adriana; Asesor
dc.contributor.author	Solano Salinas, Rigoberto; Asesor
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2018-05-11T20:35:52Z
dc.date.available	2018-05-11T20:35:52Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/6014
dc.description.abstract	La educomunicación navega en diversos campos de estudio de las Ciencias Sociales en los que de forma implícita está la comunidad y las culturas como parte del objeto de estudio; uno de núcleos es la cibercultura, que es entendida como mediaciones tecnológicas y digitales que son utilizadas en cualquier ámbito de la vida y que son empleadas como material que promueve el aprendizaje y la comunicación.	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en
dc.subject	Ciencias Sociales	en
dc.subject	Cibercultura	en
dc.subject	Comunicación	en
dc.subject	Aprendizaje	en
dc.title	Prácticas educomunicativas mediante el periodismo 3.0 en la coyuntura política social y económica venezolana entre diciembre 2016 y junio 2017.	en
dc.type	Thesis	en
dc.subject.lemb	Acción Social	es
dc.subject.lemb	Seguridad Social – Venezuela	es
dc.subject.lemb	Venezuela	es
dc.publisher.department	Posgrado	es_ES
dc.publisher.program	Especialización en Comunicación Educativa	es_ES