Estrategias que potencialicen la producción textual espontánea en niños del grado jardín del hogar infantil Rafael García Herreros.

Santamaría Navarro, Carolina; Suárez Reyes, Gina Andrea; González Riveros, Ada Marcela; Asesora

dc.contributor.author	Santamaría Navarro, Carolina
dc.contributor.author	Suárez Reyes, Gina Andrea
dc.contributor.author	González Riveros, Ada Marcela; Asesora
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2018-03-02T14:52:25Z
dc.date.available	2018-03-02T14:52:25Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/5924
dc.description.abstract	El presente proyecto investigativo fue realizado en el Hogar Infantil Rafael García Herreros Ubicado en el barrio Minuto de Dios, dirigido a niños y niñas de 4 a 5 años pertenecientes al grado jardín, la cual tiene como objetivo la potencialización de la producción de textos espontáneos en la primera infancia la cual utiliza el enfoque cualitativo bajo el método de la triangulación, por medio de, planeaciones diarios de campo y demás evidencias como videos y fotografías que permitieron evidenciar los conocimientos, y habilidades que tienen los niños y niñas al momento de expresar lo sienten, piensan y aprenden en esta etapa.	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en
dc.subject	Escritura	en
dc.subject	infancia	en
dc.subject	Producción de Textos Espontáneos	en
dc.subject	Lenguaje Escrito	en
dc.subject	Infancia	en
dc.subject.other	NIÑOS – EDUCACIÓN	es
dc.subject.other	PEDAGOGÍA	es
dc.subject.other	EDUCACIÓN PRIMARIA	es
dc.subject.other	EDUCACIÓN PRIMARIA	es
dc.title	Estrategias que potencialicen la producción textual espontánea en niños del grado jardín del hogar infantil Rafael García Herreros.	en
dc.type	Thesis	en
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil	es_ES