DSpace Repository

Fortalecimiento del desarrollo afectivo por medio de la pedagogía de la sensibilidad.

Show simple item record

dc.contributor.advisor Guzmán Orjuela, Rita Cristina
dc.contributor.author Barreto Chávez, Luisa Fernanda
dc.contributor.author Cubillos Rodríguez, María Alexandra
dc.contributor.author Forero Amaya, Leidy Jhoana
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2018-03-02T14:40:39Z
dc.date.available 2018-03-02T14:40:39Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Barreto, L. Cubillos, M. y Forero, L. (2017). Fortalecimiento del desarrollo afectivo por medio de la pedagogía de la sensibilidad. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/5923
dc.description.abstract El presente proyecto se enfoca en el fortalecimiento del desarrollo afectivo de un grupo focal de nueve niños entre los 2 y los 6 años de edad, los cuales se encuentran en condición de vulneración de derechos, pertenecientes a la Corporación Hogares Club Michín en la localidad de Engativá, por medio de la pedagogía de la sensibilidad propuesta por Castañeda y Estrada (2013) Fundación Rafael Pombo. en
dc.language.iso es en
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios en
dc.subject Desarrollo Afectivo en
dc.subject Pedagogía de la Sensibilidad en
dc.subject Infancia en
dc.subject Sensibilidad en
dc.subject.other EDUCACIÓN EN NIÑOS es
dc.subject.other ENSEÑANZA CORRECTIVA es
dc.subject.other EDUCACIÓN PREESCOLAR es
dc.subject.other MÉTODOS DE ENSEÑANZA es
dc.title Fortalecimiento del desarrollo afectivo por medio de la pedagogía de la sensibilidad. en
dc.type Thesis en
dc.publisher.program Licenciatura en Pedagogía Infantil es_ES
dc.source.bibliographicCitation Aguilar, G. (2002). Problemas de la conducta y emociones en el niño normal: planes de ayuda para padres y maestros. Editor Trillas. México
dc.source.bibliographicCitation Alcaldía Mayor de Bogotá e Integración Social. (2010). Lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito. Disponible en: http://www.educacionbogota.edu.co/archivos/Educacion_inicial/Primer_ciclo/Lineamiento_Peda gogico.pdf
dc.source.bibliographicCitation Amar J., Abello R. y Tirado D. (2004). Desarrollo infantil y construcción del mundo social. Editorial Ediciones Uninorte. Barranquilla, Colombia.
dc.source.bibliographicCitation Arias, F. (1999). El proyecto de investigación, guía para su elaboración. Editorial Episteme. Caracas.
dc.source.bibliographicCitation Arnaiz, P. (1996). Las escuelas son para todos. Disponible en: www.inclusioneducativa.org/content/documents/Escuelas_Para_Todos.pdf
dc.source.bibliographicCitation Arnaiz, P. (2005). Atención a la diversidad. Programación curricular. Editorial Universidad Estatal a distancia. Costa Rica.
dc.source.bibliographicCitation Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI. (s.f.). Educamos: La sensibilidad. Disponible en: http://www.waece.org/webpaz/bloques.p.DF/Sensibilidad.pdf
dc.source.bibliographicCitation Baptista, P., Collado, C. y Hernández, S. (2010). Metodología de la investigación. Disponible en: https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion /Metodologia%20de%20la %20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf
dc.source.bibliographicCitation Benguría, S., Martin, B., Valdés, M., Pastellides, P., Gómez, L. (2010). Métodos de investigación en educación especial. Disponible en: https://www.uam.es/personal_pdi/.../InvestigacionEE/...10/Observacion_trabajo.pdf
dc.source.bibliographicCitation Castañeda, E. y Estrada, M. (2013). Propuesta pedagógica de formación de formadores desde la pedagogía de la sensibilidad de la fundación Rafael Pombo. Ministerio de Cultura. Bogotá D.C.
dc.source.bibliographicCitation Castillo, M. (2004). Guía para la formulación de proyectos de investigación. Editorial Magisterio. Bogotá.
dc.source.bibliographicCitation Cifuentes, R. (2011). Diseño de proyectos de investigación cualitativa. Editorial Noveduc. Buenos Aires.
dc.source.bibliographicCitation Cifuentes, R. (2011). Enfoques de investigación. Diseño de proyectos de investigación cualitativa. Buenos Aires: Editorial Noveduc.
dc.source.bibliographicCitation CLACSO. (2003). Sistematización de las estrategias educativas implementadas por el Colegio Marco Fidel Suarez para el abordaje de conflictos escolares y la promoción de relaciones de convivencias democráticas. Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Colombia/ipc/20121206041303/anexos.pdf
dc.source.bibliographicCitation Congreso de Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006. Código de la infancia y la adolescencia. Disponible en: https://www.oas.org/dil/esp/Codigo_de_la_Infancia_y_la_Adolescencia_Colombia.pdf
dc.source.bibliographicCitation Congreso de Colombia. (2016). Ley 1804 de 2016. Disponible en http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201804%20DEL%2002%20DE%20AG OSTO%20DE%202016.pdf
dc.source.bibliographicCitation Damián, M. (2007). Desarrollo del lenguaje y la comunicación en la primera infancia. Editorial Trillas S.A. México
dc.source.bibliographicCitation García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-crítico: Revista Universitaria de Investigación. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3070760.pdf
dc.source.bibliographicCitation Hogares Club Michín. (2016). Hogares club Michín. Disponible en: http://www.hogaresclubmichin.com/?page_id=42
dc.source.bibliographicCitation Juliao, C. (2011). El enfoque praxeológico. Uniminuto. Bogotá.
dc.source.bibliographicCitation Martínez, L. (2007). La observación y el diario de campo en la definición de un tema de investigación. Disponible en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401121/diario_de_campo.pdf
dc.source.bibliographicCitation Melero. (2011). El paradigma crítico y los aportes de la investigación acción participativa en la transformación de la realidad social: un análisis desde las ciencias sociales. Disponible en: http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/21/art_14.pdf
dc.source.bibliographicCitation Ministerio de Educación Nacional. (2009). Desarrollo infantil y competencias en la primera infancia. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/articles178053_archivo_PDF_libro_desarrolloinfantil.pdf
dc.source.bibliographicCitation Ministerio de Educación Nacional. (2008). Educación inclusiva con calidad “construyendo capacidad institucional para la atención a la diversidad”. Guía y herramienta. Disponible en: https://www.mecd.gob.es/dms-static/31ca0e0d-763a-433a-b92e0d1829d5afd2/2010-bp-11-colombia-ff2-pdf.pdf
dc.source.bibliographicCitation Ministerio de Educación Nacional. (2014). El arte en la educación inicial. Disponible en: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/familia/1597/articles-341487_doc21.pdf
dc.source.bibliographicCitation Ministerio de Educación Nacional (s.f.). Programa de educación y desarrollo psicoafectivo. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles314157_archivo_pdf2.pdf
dc.source.bibliographicCitation Muñoz, A. (2010). Psicología del desarrollo en la etapa de educación infantil. Editorial Pirámide. España.
dc.source.bibliographicCitation Muñoz, C. (2011). Como elaborar y asesorar una investigación de tesis. Disponible en: http://www.unamerida.com/documentos/bileidis/ElaborarTesis.pdf
dc.source.bibliographicCitation Ocampo, F., Palacio, J & Gómez, S. (2008). Tejiendo vínculos, tejiendo sueños, tejiendo vida desde la primera infancia. Cartilla para la promoción de la resiliencia familiar. Disponible en: https://web.oas.org/childhood/ES/Lists/Recursos%20%20Bibliografia/Attachments/61/66.pdf
dc.source.bibliographicCitation Ortiz, A. (2014). Educación infantil. ¿Cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clase? Editorial ediciones de la U. Bogotá, Colombia
dc.source.bibliographicCitation Pitluk, L. (2008). La planificación didáctica en el Jardín de Infantes. Editorial Homo Sapiens Ediciones. Rosario, Argentina. 97 Restrepo, B. (s.f.). Una variante pedagógica de la investigación acción educativa. Disponible en: http://files.felixruizrivera.webnode.mx/200000081- 949b0968eb/una%20variante%20pedagogica%20de%20la%20investigacionaccion%20educativa.PDF
dc.source.bibliographicCitation Robledo, J. (2009). Observación participante: ¿Técnica o método? Disponible en: http://www.nureinvestigacion.es/OJS/index.php/nure/article/viewFile/433/424
dc.source.bibliographicCitation Russo, A. (s.f.). Programa de educación y desarrollo psicoafectivo. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-314157_archivo_pdf2.pdf
dc.source.bibliographicCitation S.A. (s.f.). La comunicación no verbal. Disponible en: http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448175743.pdf
dc.source.bibliographicCitation Sánchez, M. (2003). Rutas de la investigación educativa y pedagógica: en la Facultad de Educación de la UNIMINUTO. Praxis Pedagógica, 3(4), 60-67. doi: http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.3.4.2003.60-67
dc.source.bibliographicCitation Sandoval, C. (2002). Investigación cualitativa. Disponible en: https://panel.inkuba.com/sites/2/archivos/manual%20colombia%20cualitativo.pdf
dc.source.bibliographicCitation Secretaria Distrital de Integración Social. (2013). Lineamiento Pedagógico Curricular para la Educación Inicial en el Distrito. Disponible en: http://www.educacionbogota.edu.co/archivos/Educacion_inicial/Primer_ciclo/Lineamiento_Peda gogico.pdf
dc.source.bibliographicCitation Secretaria Distrital de planeación. (2009). Conociendo la localidad de Engativá. Disponible en: http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/InformacionEnLinea/InformacionDescarga bleUPZs/Localidad%2010%20Engativ%E1/Monografia/10%20Localidad%20de%20Engativ%E 1.pdf
dc.source.bibliographicCitation Talou, C., Borzi, S., Sánchez, M., Gómez, M., Escobar, S., y Hernández, V. (2010). Inclusión escolar: Reflexiones desde las concepciones y opiniones de los docentes. Revista de psicología. Disponible en: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4842/pr.4842.pdf
dc.source.bibliographicCitation UNICEF, Oficina Colombia. (2006). Convención sobre los derechos del niño. Disponible en: https://old.unicef.es/sites/www.unicef.es.f.iles/CDN_06.pdf
dc.source.bibliographicCitation Universidad del Tolima. (2011). Seminario de investigación II, investigación cualitativa. Disponible en: https://investigacualitativa.wikispaces.com/Investigacion_Cualitativa
dc.source.bibliographicCitation Vygotsky, L. (2001). La imaginación y el arte en la infancia. Ediciones Coyoacán. México


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account