dc.contributor.author |
Hernández Barajas, Laura Liliana |
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dc.contributor.author |
Mora Torres, Ligia Margarita |
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dc.contributor.author |
Núñez Cabrera, Luz Miryam |
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dc.contributor.author |
Fernández Zipa, Henry; Asesor |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2018-02-26T17:38:46Z |
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dc.date.available |
2018-02-26T17:38:46Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/5921 |
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dc.description.abstract |
La investigación presenta los siguientes aspectos “ cuentos que cuentan las infancias”: a partir de la observación realizada en la institución educativa, jardín infantil Santayin, donde se evidencio la falta de asistencia, participación y compromiso de los padres de familia en las actividades pedagógicas de sus hijos/as, surge la necesidad de implementar un instrumento literario (cuento) construido por el grupo de investigadoras el cual se denominó “creciendo en el bosque o en el desierto”, debido a la necesidad de ahondar en la problemática que se evidencia en dicha institución, por lo que es propicio preguntarnos ¿Cómo sensibilizar a los padres de familia en cuanto a la participación en los proceso pedagógicos de sus hijos?. |
en |
dc.language.iso |
es |
en |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
en |
dc.subject |
Cuentos |
en |
dc.subject |
Estrategias Pedagógicas |
en |
dc.subject |
Pedagogía |
en |
dc.subject |
Padres de Familia |
en |
dc.subject |
Enseñanza |
en |
dc.subject.other |
EDUCACIÓN |
es |
dc.subject.other |
EDUCACIÓN – MÉTODOS EXPERIMENTALES |
es |
dc.subject.other |
ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA |
es |
dc.subject.other |
COMUNIDAD Y ESCUELA |
es |
dc.title |
Cuentos que cuentan las infancias: una estrategia pedagógica que promueve la autonomía y la participación de los padres de familia en los procesos pedagógicos de niños y niñas del jardín infantil Santayin. |
en |
dc.type |
Thesis |
en |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Pedagogía Infantil |
es_ES |