dc.contributor.author |
Pérez Suárez, María Andrea |
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dc.contributor.author |
Martínez Franco, Laura Alejandra |
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dc.contributor.author |
González Riveros, Ada Marcela; Asesor |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2018-02-26T17:23:34Z |
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dc.date.available |
2018-02-26T17:23:34Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/5920 |
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dc.description.abstract |
Está investigación tiene como pretexto los ambientes de aprendizaje y el juego, como insumo para la construcción de reflexiones de parte de dos docentes en formación, quienes a su vez son las autoras. Para ello, se usa el enfoque cualitativo y el método autobiográfico por medio de la construcción de una narrativa que evidenciará los pensamientos, reflexiones y aprendizajes construidos en el marco de los diseños de aprendizaje en el aula. Las categorías de investigación del proyecto son ambientes de aprendizaje, juego y reflexión. Como resultado de este trabajo se logra comprender que la reflexión en el aula es un acto inherente a la profesión del docente, pues cualifica sus aprendizajes disciplinares, personales y en sí la actitud investigativa en el aula. Así mismo, que los ambientes de aprendizaje se convierten en una alternativa a las rutinas de clase monótonas y permite la interacción entre docentes, estudiantes, espacios y recursos. |
en |
dc.language.iso |
es |
en |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
en |
dc.subject |
Juego |
en |
dc.subject |
Narrativas |
en |
dc.subject |
Reflexión Docente |
en |
dc.subject |
Ambientes de Aprendizaje |
en |
dc.subject |
Investigación Autobiográfica |
en |
dc.subject.other |
EDUCACIÓN |
es |
dc.subject.other |
EDUCACIÓN – MÉTODOS EXPERIMENTALES |
es |
dc.subject.other |
MAESTROS |
es |
dc.subject.other |
PERSONAL DOCENTE |
es |
dc.title |
Diseño de ambientes de aprendizaje para el juego: un pretexto para la reflexión docente. |
en |
dc.type |
Thesis |
en |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Pedagogía Infantil |
es_ES |