DSpace Repository

Sistematización de la experiencia en la práctica de responsabilidad social realizada en el Centro Comunitario Jesús Maestro Sede Oasis, 2015-1

Show simple item record

dc.contributor.author Ramírez Barreto, Angie Carolina
dc.contributor.author Sánchez Pérez, Wendy Stefanny
dc.contributor.author Seguro Vega, Angélica Julieth
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. es_ES
dc.date.accessioned 2018-02-14T17:02:55Z
dc.date.available 2018-02-14T17:02:55Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Ramírez,A.,Sánchez,W.,Y Segura,A. (2017).Sistematización de la experiencia en la práctica de responsabilidad social realizada en el Centro Comunitario Jesús Maestro Sede Oasis, 2015-1.(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. SPA
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/5899
dc.description.abstract Los aprendizajes, enseñanzas y dificultades que se obtuvieron a lo largo de la realización de las prácticas de responsabilidad social en el Centro Comunitario Jesús Maestro durante el primer periodo del año 2015, fueron muy significativos, debido a que las experiencias vivenciales, emocionales, y reflexivas; que se generaron a partir de estas, incidieron para realizar aportes que permiten el mejoramiento del desarrollo de las mismas, resaltando de esta forma los aprendizajes generados en las practicantes pertenecientes al programa de trabajo social, las posibles mejoras que se pueden realizar desde el CED para el cumplimiento de los objetivos que se tienen; en este caso desde el programa voces de Ciudad Bolívar, por otro lado es importante reconocer las perspectivas y recomendaciones acerca de este programa desde la comunidad beneficiada. en
dc.language.iso es en
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios en
dc.subject Responsabilidad Social en
dc.subject Centro Comunitario en
dc.subject Trabajo Social en
dc.subject Comunidad en
dc.subject.other DERECHOS Y SOCIEDAD es
dc.subject.other POLÍTICA SOCIAL es
dc.subject.other COMUNIDAD es
dc.subject.other SOCIOLOGÍA es
dc.title Sistematización de la experiencia en la práctica de responsabilidad social realizada en el Centro Comunitario Jesús Maestro Sede Oasis, 2015-1 en
dc.type Thesis en
dc.publisher.program Trabajo Social es_ES
dc.source.bibliographicCitation Alayón, N. (1980). “El asistencialismo en la política social y en el Trabajo Social”. Recuperado de http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/accioncritica/ac-cr-007-05.pdf
dc.source.bibliographicCitation Alcaldía local de Soacha. (2015) “reconociendo el entorno”. Recuperado de: http://www.soacha-cundinamarca.gov.co/informacion_general.shtm
dc.source.bibliographicCitation Asamblea General de las Naciones Unidas. (1948). Declaración Universal de los Derechos Humanos. (p.8). Recuperado de: http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/spn.pdf
dc.source.bibliographicCitation Balliache, D. (2009). “Marco teórico”. (p. 2). Recuperado de: http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologias/wp- _ content/uploads/2015/06/02_Marco-teorico.pdf
dc.source.bibliographicCitation Barranco y Herrera. (2009). Planificación en trabajo social. Recuperado de https://cbarra.webs.ull.es/GRADO/08/PLANIFICACION%20EN%20TS%20BARRANCO %20Y%20HERRERA%202009.pdf
dc.source.bibliographicCitation Bonilla, P., Curvelo, Y., Jiménez, X., Torres, V., Umba, F. (2005). EL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL EN GRUPO EN LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN DE PRÁCTICA DE ENTRENAMIENTO PROFESIONAL. Trabajo de Grado. Universidad de la Salle. Bogotá. Colombia. (p.94). Recuperado de: http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/13258/00781892.pdf?sequen ce=1
dc.source.bibliographicCitation Centro de Educación para el Desarrollo. (2017). “Quienes somos”. Recuperado de http://ceduniminuto.org/conozca-el-ced/quienes-somos/
dc.source.bibliographicCitation Chaux, E. Lleras, J. Velásquez, A. (2004). “Competencias ciudadanas de los Estándares al aula una propuesta de integración a las áreas académicas.” Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles - 75077_archivo.pdf
dc.source.bibliographicCitation Chaux, E.,Nieto, A., Ramos, C. (2007). “Aulas de paz: resultados preliminares de un programa multicomponente”. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-164318_pdf_1.pdf
dc.source.bibliographicCitation Camargo, V. (2014). La importancia de los procesos de selección de personal y vinculación en empresas. Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá, D.C. Recuperado de http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/12447/1/TRABAJO%20DE%20tesis.pd f
dc.source.bibliographicCitation Consejo General Académico UNIMINUTO. (2014). Los lineamientos generales para la proyección social. Acuerdo No. 2. Bogotá, Colombia. Recuperado de: https://www.uniminuto.edu/documents/941377/941434/Lineamientos+Generales+para+la+ Proyecci%C3%B3n+Social+en+UNIMINUTO/04ceb1d1-89c8-46f0-a0c0-82f0d5d2aeea
dc.source.bibliographicCitation Constitución Política de Colombia. (1991). Artículo 44 y 67. Colombia. Recuperado de: http://www.registraduria.gov.co/IMG/pdf/constitucio-politica-colombia1991.pdf
dc.source.bibliographicCitation Díaz, E y Fernández, P (2012). Conceptualización del diagnóstico en Trabajo Social: necesidades sociales básicas. Recuperado de https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/download/39550/41398
dc.source.bibliographicCitation Diez et al. (2012). Cartografía social. Investigación e intervención desde las ciencias sociales, métodos y experiencias de aplicación. Recuperado de https://www.margen.org/Libro1.pdf
dc.source.bibliographicCitation Duarte, F. (2013). A los rolos se les quema la piel: estereotipos y estrategias laborales de hombres y mujeres “negras(os) en un barrio pobre de la periferia de Bogotá. Tesis de Pregrado. Universidad del Rosario. Bogotá, Colombia. Recuperado de: http://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/4705/1016022305- 2013.pdf?sequence=1
dc.source.bibliographicCitation East, J. Schmitz, C. (2006). TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS. Modelos de Intervención. España. NACEA,S.A.
dc.source.bibliographicCitation El Tiempo. (2015) “Colombia paraíso”. Editorial: espacio, Colombia. (p. 31). Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. (2016). “El programa”. UNIMINUTO. Recuperado de https://www.uniminuto.edu/web/fchs/trabajo-social
dc.source.bibliographicCitation Fustier, M (2010) “ Gestión escolar: procesos de intervención” Recuperado de: http://registromodeloeducativo.sep.gob.mx/Archivo?nombre=9688- La+Gestion+Escolar.pdf
dc.source.bibliographicCitation García, A y Del Campo, M. (20014). ¿La corresponsabilidad es una estrategia de éxito? Recuperado de https://www.mecd.gob.es/dctm/revista-deeducacion/articulosre2012/re201209.pdf?documentId=0901e72b81426f66
dc.source.bibliographicCitation González, A. (1999). Reflexión y creatividad: métodos de indagación del programa PRYCREA. Biblioteca virtual CLACSO. Recuperado de: https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0ahUK EwjH99LercnXAhXFPCYKHXB7AS0QFgg0MAI&url=http%3A%2F%2Fbiblioteca.clacs o.edu.ar%2Far%2Flibros%2Fcuba%2Fgonza.rtf&usg=AOvVaw3fa89d72ZT0kkfKIGAgE Ub
dc.source.bibliographicCitation Gutiérrez, J. (2007). “Formulación de proyectos”. Recuperado de: http://www.efdeportes.com/efd106/formulacion-de-proyectos.htm
dc.source.bibliographicCitation Hermanas Teresianas. (ND). Página Web Institucional. Recuperado de: http://centrocomjesusmaestrobogota.jimdo.com/
dc.source.bibliographicCitation Hernández, O. (2002).LA ACCIÓN GRUPAL COMO BASE PARA LOS APRENDIZAJES REFLEXIVOS-CREATIVOS. Revista Cubana de Psicología. Vol. 19. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/cuba/cips/caudales05/Caudales/ARTICULOS/Artic ulosPDF/050724D047.pdf
dc.source.bibliographicCitation Hernández, R, Fernández, C y Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación (Quinta Edición). México. Mc Graw Hill. Recuperado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-320765_Pdf_2.pdf
dc.source.bibliographicCitation Herrero, S. (2003). Educación para la paz. Su teoría y su práctica. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/105/10503313.pdf
dc.source.bibliographicCitation Jara, O. (2012). “Sistematización de experiencias, investigación y evaluación: aproximaciones desde tres ángulos”. Recuperado de http://educacionglobalresearch.net/wpcontent/uploads/02A-Jara-Castellano.pdf
dc.source.bibliographicCitation José G (2004) “ Psicología educativa” Recuperado de: https://books.google.com.co/books?id=iZ7bQEAzivsC&pg=PA110&lpg=PA110&dq=los+ ni%C3%B1os+retiene+la+informaci%C3%B3n+igual+que+un+adulto&source=bl&ots=x QMqNEdvrJ&sig=ZqGswm8tBOoLESznFudU9C0Ilfw&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiyi4 769dDXAhVF7yYKHbJUBJsQ6AEIRjAF#v=onepage&q=los%20ni%C3%B1os%20retien e%20la%20informaci%C3%B3n%20igual%20que%20un%20adulto&f=false
dc.source.bibliographicCitation Katzenbach, J. (2005). “las disciplinas de los equipos”. Recuperado de: http://www.hacienda.go.cr/cifh/sidovih/spaw2/uploads/images/file/La%20disciplina _ %20de%20los%20equipos.pdf
dc.source.bibliographicCitation Kinen, E. (2002). Redes institucionales y comunitarias en el ámbito público local. Coleccion Año VI. Vol. 9. Pontificia Universidad Católica Argentina. Recuperado de: http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo82/files/01kinen.pdf
dc.source.bibliographicCitation Lipman, M. (1989). Pensamiento complejo y educación. Ed: De la torre. Recuperado de: http://www.multiversidadreal.edu.mx/wp-content/uploads/2015/09/LIPMAN-MatthewPensamiento-Complejo-y-Educacion.pdf
dc.source.bibliographicCitation Márquez, J. (2009). Las líneas de tiempo. Uso de la tecnología como recurso para la enseñanza. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. México. Recuperado de: https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT50.pdf
dc.source.bibliographicCitation Martínez M. (1999). La investigación cualitativa etnográfica en educación. Ed. Trillas. México
dc.source.bibliographicCitation Max-Neef, M. (1987). Desarrollo a escala humana. Una opción para el futuro.CepaurFundacionDagHammarskjold. Recuperado de: http://www.daghammarskjold.se/wp-content/uploads/1986/08/86_especial.pdf
dc.source.bibliographicCitation Mejía, C Y Rodríguez, J. (2005). La comunicación como elemento de fortalecimiento organizacional. Universidad de Antioquia. Colombia. Recuperado de http://tesis.udea.edu.co/bitstream/10495/261/1/ComunicacionElementoFortalecimientoOrga nizacional.pdf
dc.source.bibliographicCitation Mejía, F. (2013). Aulas en Paz. Convivencia productiva & Universidad de los Andes. Recuperado de: http://www.educacionbogota.edu.co/archivos/Nuestra_Entidad/MisionCalidad/Aulas%20en %20Paz-UniAndes.pdf
dc.source.bibliographicCitation Méndez, I &Ryszard, M. (2005). El desarrollo de las relaciones interpersonales en las experiencias transculturales: una aportación del enfoque centrado en la persona. Tesis de Maestría. Universidad Iberoamericana. México. Recuperado de: http://www.bib.uia.mx/tesis/pdf/014600/014600.pdf
dc.source.bibliographicCitation Mondragón, Sánchez, Cusba (2008). Intervención de trabajo social en las rutas de atención de la violencia intrafamiliar en cuatro (4) instituciones públicas de las localidades Santafe, Martires y Ciudad Bolívar en Bogotá D.C. Recuperado de http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/13330/T62.08%20G985i.pdf?seque nce=1
dc.source.bibliographicCitation Oficina de Planeación UNAL. (2007). GUÍA PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS CONSIDERANDO LA METODOLOGÍA DEL BANCO DE PROYECTOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. Medellín, Colombia. (p. 33). Recuperado de: http://www.bogota.unal.edu.co/planeacion/download/herramientas- %09metodologia/Guia_Formulacion_Proyectos.pdf
dc.source.bibliographicCitation Rebollo, O. (2012). La transformación social urbana: La acción comunitaria en la ciudad globalizada. Revista Gestión y Política Pública. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/pdf/gpp/v21nspe/v21nspea5.pdf
dc.source.bibliographicCitation Rodríguez, M. (2001). La practica educativa de Paulo Freire: una visión compartida. Recuperado de http://www.acervo.paulofreire.org:8080/jspui/bitstream/7891/3800/1/FPF_PTPF_01_0519. pdf
dc.source.bibliographicCitation Rubio, M y Varas, J. (2004). Ámbitos de análisis de la realidad. El análisis de la realidad en la intervención social. Métodos y técnicas de investigación. Madrid: Editorial CCS
dc.source.bibliographicCitation Sandoval, A (2001) en su texto “Propuesta metodológica para sistematizar la práctica profesional del trabajo social”. Ed: Espacios. Buenos Aires, Argentina. Recuperado de: http://www.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/46556.pdf
dc.source.bibliographicCitation Sánchez. (2011). Comunicación, Cultura y Sociedad. Recuperado de http://comculso.blogspot.com.co/2011/07/la-naturalizacion-de-los-fenomenos.html
dc.source.bibliographicCitation Soto, A (2000) “Perspectivas de acción del trabajador social frente a la problemática ambiental.” Recuperado de: http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000046.pdf
dc.source.bibliographicCitation UNICEF (2005). Infancia amenazada- estado mundial de la infancia. Recuperado de https://www.unicef.org/spanish/sowc05/childhooddefined.html
dc.source.bibliographicCitation Verger, I. (2007).”Sistematización de experiencias en américa latina una propuesta para el análisis y la recreación de la acción colectiva desde los movimientos sociales”. Recuperado de http://www.cepalforja.org/sistem/documentos/sistemat_verger.pdf
dc.source.bibliographicCitation Westh, K. (2006). La juventud dentro del conflicto urbano: Violencia, control social e iniciativa cultural en Altos de Cazucá. Informe especial, PCS Internal ACNUR. Recuperado de: http://www.acnur.org/fileadmin/scripts/doc.php?file=uploads/media/COI_974


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account