Abstract:
La diversidad funcional actualmente en el mundo ha teniendo una acogida positiva en cuanto al proceso de inclusión ya sea a nivel laboral o educativo. A nivel nacional encontramos un sin fin de reglamentos legales que resguarda a las personas con diversidad funcional, las cuales protegen y velan por los derechos que tiene esta población.
Description:
Describir actitudes y prácticas pedagógicas inclusivas de los docentes de preescolar de la
Institución Educativa Simón Bolívar de la ciudad de Villavicencio, para realizar una
intervención de atención a niños y niñas con Dislalia como Necesidad Educativa
Especial.