El que Hacer del Trabajador Social Frente a la Orientación Vocacional de los Estudiantes de Instituciones Educativas con Población Vulnerable en la Institución Educativa Liceo el Pedregal de la Ciudad de Medellín y las Instituciones Educativas Andrés Bello, Marco Fidel Suarez y la Institución Educativa Cincuentenario de Fabricato del Municipio de Bello Durante el Primer Periodo del Año 2017.

Tobón Madrid, Tania; Tobón Madrid, Janeth Andrea; Santa Herrera, Luisa; López Marín, Sara

dc.contributor.author	Tobón Madrid, Tania
dc.contributor.author	Tobón Madrid, Janeth Andrea
dc.contributor.author	Santa Herrera, Luisa
dc.contributor.author	López Marín, Sara
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2017-11-20T19:35:21Z
dc.date.available	2017-11-20T19:35:21Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/5565
dc.description.abstract	La siguiente investigación tiene como propósito indagar sobre la importancia del quehacer del Trabajador Social en la orientación vocacional y en el ámbito educativo en general con estudiantes que se encuentran en situación de vulnerabilidad; clarificando sus funciones y resaltando su manera de intervenir en las diversas problemáticas que se presentan en las comunidades educativas.	en
dc.description.sponsorship	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	Trabajo Social	en
dc.subject	Enseñanza vocacional	en
dc.subject	Sociología de la educación -- Trabajo Social	en
dc.subject	Prácticas de la enseñanza -- Enseñanza vocacional	en
dc.title	El que Hacer del Trabajador Social Frente a la Orientación Vocacional de los Estudiantes de Instituciones Educativas con Población Vulnerable en la Institución Educativa Liceo el Pedregal de la Ciudad de Medellín y las Instituciones Educativas Andrés Bello, Marco Fidel Suarez y la Institución Educativa Cincuentenario de Fabricato del Municipio de Bello Durante el Primer Periodo del Año 2017.	en
dc.type	Thesis	en
dc.publisher.program	Trabajo Social	es_ES