dc.contributor.author |
Caicedo Lozano, Paola Andrea |
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dc.contributor.author |
Guatibonza Tauta, Marlle Astrid |
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dc.contributor.author |
Rincón Aristizabal, Aleida |
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dc.contributor.author |
Rodriguez Rodriguez, Erika Diana |
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dc.contributor.author |
Materón Palacios, Solangel; Director |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2017-08-23T21:16:49Z |
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dc.date.available |
2017-08-23T21:16:49Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/5311 |
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dc.description.abstract |
La biopedagogía, conlleva a generar cambios en la mirada acerca de la pedagogía, puesto que permite ampliar o modificar el concepto de "aprender" pasa una forma tradicional o rigida a una en donde los factores vivenciales y experenciales aportan conocimientos y crecimiento del sujeto que aprende, es decir a través de un proceso en donde la "vida" en si se constituye como el eje principal de enriquecimiento cognoscitivo; que permite un adecuado desenvolvimiento dentro de una sociedad. |
en |
dc.language.iso |
es |
en |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
en |
dc.subject |
Biopedagogía |
en |
dc.subject |
Enseñanza |
en |
dc.subject |
Emociones |
en |
dc.subject |
Pedagogía |
en |
dc.title |
Biopedagógica como estrategia de enseñanza y aprendizaje desde el rol docente. |
en |
dc.type |
Thesis |
en |
dc.subject.lemb |
EDUCACIÓN |
es |
dc.subject.lemb |
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR |
es |
dc.subject.lemb |
CLASE ESCOLAR |
es |
dc.subject.lemb |
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA |
es |
dc.publisher.department |
Pregrado (Virtual y a Distancia) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Infantil |
es_ES |