Plasmación del lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito y los estándares técnicos de educación inicial en dos jardines infantiles bajo el enfoque (AIPI).

Pinilla Pez, Natalia Paola; González Ibañez, Rubiela

dc.contributor.author	Pinilla Pez, Natalia Paola
dc.contributor.author	González Ibañez, Rubiela
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2017-08-23T18:38:06Z
dc.date.available	2017-08-23T18:38:06Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/5310
dc.description.abstract	En primer lugar encontramos la exposición de la problemática de investigación y su respectivas justificación, donde se expone las inquietudes e interrogantes iniciales de las investigadoras como licenciadas en formación y sus experiencias laborales y de usuarias de servicio en educación inicial en el sector privado y el sector público, entorno al deber ser del trabajo pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito, los cuales se ven reflejados en los proyectos pedagógicos institucionales de los jardines infantiles.	en
dc.language.iso	es	en
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en
dc.subject	Lineamiento Pedagógico y Curricular	en
dc.subject	Educación Inicial	en
dc.subject	Jardines Infantiles	en
dc.subject	Proyecto Pedagógico Institucional	en
dc.title	Plasmación del lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito y los estándares técnicos de educación inicial en dos jardines infantiles bajo el enfoque (AIPI).	en
dc.type	Thesis	en
dc.subject.lemb	EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA	es
dc.subject.lemb	EDUCACIÓN PREESCOLAR	es
dc.subject.lemb	JARDINES INFANTILES	es
dc.subject.lemb	EDUCACIÓN	es
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES