Abstract:
El fenómeno del suicidio se ha convertido en los últimos años en la segunda causa de mortalidad en el mundo con una tasa del 57%, siendo este una conducta psicosocial recurrente en el sector poblacional de la adolescencia, teniendo en cuenta la vulnerabilidad asociada a esta etapa al ser el periodo transicional de la infancia a la adultez, y las características que a nivel de la dinámica familiar acontecen para el adolescente. En esta caracterización del primer núcleo de apoyo en el adolescente con este tipo de ideación, el presente trabajo se plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿cuáles son las dinámicas familiares presentes en los hogares de estudiantes con ideación suicida, de una Institución Educativa de Marinilla, Antioquia? Planteamiento del problema que se realiza con el fin de comprender los sentidos asignados a las dinámicas familiares, por los adolescentes con ideación suicida. Con relación a la metodología empleada en el presente trabajo de investigación, se precisa que esta responde a un enfoque de tipo cualitativo, utilizando el instrumento de recolección de datos: entrevista semiestructurada, que además corresponde a un método hermenéutico para el análisis de los hallazgos. Por su parte, las entrevistas del corte ya mencionado, realizada a dos adolescentes de 16 y 17 años de edad del municipio de Marinilla-Antioquia, arrojaron resultados evidentes de conflicto en las dinámicas familiares, específicamente en la comunicación entre los miembros del sistema y en la falta de identidad con alguien del componente familiar.
